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某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时,在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量,该教师在幼儿模仿练习的初始阶段,就十分注重动作的细节,并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。
请根据体育活动应遵循的原则,分析该教师教法中的不当之处。
请根据体育活动应遵循的原则,分析该教师教法中的不当之处。
参考答案
参考解析
解析:(1)不当之处表现为:该教师在动作教授的初始阶段,就十分关注动作的细节,要求幼儿动作准确到位,整齐划一是不合理的。(2)违背了循序渐进的原则,即没有严格遵循由易到难、由已知到未知,逐渐深化的原则。
(3)违背了从实际出发的原则,即幼儿的能力是有差异的,因此应将对幼儿的一般要求与个别要求结合起来,不能要求幼儿的发展整齐划一。
(3)违背了从实际出发的原则,即幼儿的能力是有差异的,因此应将对幼儿的一般要求与个别要求结合起来,不能要求幼儿的发展整齐划一。
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考题
单选题由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的,因此幼儿园教师在动作示范时应该( )。A
背对幼儿,采用镜面示范B
面对幼儿,采用镜面示范C
面对幼儿,采用正常示范D
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考题
问答题某幼儿园教师在教一套新操中的某一节操时,在示范讲解的基础上让幼儿进行模仿练习。为保证动作质量,该教师在幼儿模仿练习的初始阶段,就十分注重动作的细节,并严格要求每一位幼儿的动作都做到准确、到位、整齐划一。 请根据体育活动应遵循的原则,分析该教师教法中的不当之处。
考题
单选题教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的样板,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地进行模仿学习,这种方法是语言教育中的( )。A
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游戏法C
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考题
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