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测验的使用者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对 测验的分数作出有意义的解释。
(A)转换表 (B)分布表
(C)对照表 (D)都不是
(A)转换表 (B)分布表
(C)对照表 (D)都不是
参考答案
参考解析
解析:
更多 “测验的使用者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数,从而对 测验的分数作出有意义的解释。 (A)转换表 (B)分布表 (C)对照表 (D)都不是” 相关考题
考题
临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要( )A、导出分数B、从常模团体中抽取有代表性的标准化样本C、分析被试测验前的背景因素D、分析被试在测验情境中的行为表现E、向当事人报告测验分数
考题
在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义,必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值,那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为()。A、标准分数B、百分等级C、参照分数D、导出分数E、原始分数
考题
单选题常模分数构成的分布,就是通常所说的( ),它是解释心理测验分数的基础。A
常模分数B
常模C
导出分数D
分数
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