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从科学发展模式的角度,比较库恩与波普尔的科学哲学思想。


参考答案

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考题 科学发展的三种模式(归纳主义的累积模式、波普的证伪主义模式、库恩科学发展历史主义模式)

考题 试述波普尔的证伪主义科学发展模式。

考题 库恩科学哲学思想的核心思想或核心范畴是()A、范式B、结构C、科学革命D、科学发展模式

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考题 波普尔的否证式科学发展模式,突出了以下因素在科学发展中作用()A、问题导向B、批判精神C、逻辑思维D、非理性因素

考题 库恩的科学发展模式的内容是什么?

考题 美国著名的科学史家库恩认为,科学发展的模式为:“前科学→常规科学→危机→科学革命→新的常规科学”。他的科学发展模式的理论基础在于:A、逻辑原子论;B、中国套箱理论;C、“词典”理论;D、不可通约的范式。

考题 问答题简述波普尔关于科学发展模式的“四段式”理论。

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考题 问答题库恩的范式论科学发展的前科学

考题 单选题美国著名的科学史家库恩认为,科学发展的模式为:“前科学→常规科学→危机→科学革命→新的常规科学”。他的科学发展模式的理论基础在于:A 逻辑原子论;B 中国套箱理论;C “词典”理论;D 不可通约的范式。

考题 问答题科学发展的三种模式(归纳主义的累积模式、波普的证伪主义模式、库恩科学发展历史主义模式)

考题 单选题库恩科学哲学思想的核心思想或核心范畴是()A 范式B 结构C 科学革命D 科学发展模式

考题 问答题库恩科学发展历史主义模式

考题 单选题关于观察与理论的关系存在两种不同观点:其一是(),其主要代表人物是英国科学家(),认为纯粹的不受理论约束的观察才能进入到形成理论阶段。其二是()的观点,其主要代表人物是当代科学哲学家(),认为观察中应有理论知识的影响。 以上括号中的内容按顺序应为()A “观察渗透理论”、培根;“中性观察”、波普尔B “中性观察”、波普尔和库恩;“观察渗透理论”、培根C “观察渗透理论”、波普尔和库恩:“中性观察”培根D “中性观察”、培根:“观察渗透理论”、波普尔和库恩

考题 问答题波普尔关于科学发展模式的理论

考题 问答题试述波普尔的证伪主义科学发展模式。

考题 问答题从科学发展模式的角度,比较库恩与波普尔的科学哲学思想。

考题 多选题波普尔的否证式科学发展模式,突出了以下因素在科学发展中作用()A问题导向B批判精神C逻辑思维D非理性因素