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单选题
关于观察与理论的关系存在两种不同观点：其一是（），其主要代表人物是英国科学家（），认为纯粹的不受理论约束的观察才能进入到形成理论阶段。其二是（）的观点，其主要代表人物是当代科学哲学家（），认为观察中应有理论知识的影响。 以上括号中的内容按顺序应为（）
A
“观察渗透理论”、培根；“中性观察”、波普尔
B
“中性观察”、波普尔和库恩；“观察渗透理论”、培根
C
“观察渗透理论”、波普尔和库恩：“中性观察”培根
D
“中性观察”、培根：“观察渗透理论”、波普尔和库恩
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考题
关于社会学习理论下列说法正确的是A、代表人物是N．E．MillerB、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调他人强化与直接强化过程E、该理论是以观察一学习的观点为基础的
考题
我们通过观察榜样，如父母、教师、同伴、电影电视演员、上司等等，而学会了很多东西。这种认为我们可以通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点称为（）。A、强化理论B、期望理论C、社会学习理论D、综合激励理论
考题
关于社会学习理论下列说法正确的是A、代表人物是NEMillerB、社会学习是个体在社会生活中主动学习他人言行的现象C、提出观察学习分为注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程D、强调他人强化与直接强化过程E、该理论是以观察一学习的观点为基础的
考题
多选题下列说法中正确的是（ ）A由于人们对效用的认识不同，形成了两种不同的效用理论B序数效用理论认为效用是可以直接度量的，存在绝对的效用量的大小C基数效用理论运用边际效用理论分析D序数效用理论运用无差异曲线和预算约束线进行分析E序数效用理论认为消费者可以知道自己对不同消费组合的偏好次序
考题
单选题我们通过观察榜样，如父母、教师、同伴、电影电视演员、上司等等，而学会了很多东西。这种认为我们可以通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点称为（）。A
强化理论B
期望理论C
社会学习理论D
综合激励理论
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