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填空题
在观察与理论的关系问题上，有两种对立的观点：“（）”观点和“观察渗透理论”观点
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考题
唯物辩证法和形而上学两种宇宙观、世 界观、发展观的对立表现为（）。 A．联系的观点和孤立的观点的对立 B．发展的观点和静止的观点的对立 C．全面的观点和片面的观点的对立 D．抽象的观点和具体的观点的对立
考题
关于法律道德的相互联系，西方法学史上存在着两种相互对立的观点。一种观点认为法是国家主权者的命令，恶法亦法；另一种观点认为违反人道的法律不是法律，即恶法非法。问：这分别是哪两个法学派的观点，其基本理论观点和特点各是什么？
考题
“一江春水向东流”，“古之天犹今之天也，今之天即古之天也”，上述两种观点的分歧，反映了（）A、联系观点与孤立观点的对立B、运动观点与静止观点的对立C、全面观点与片面观点的对立D、朴素唯物主义与辩证唯物主义的对立
考题
我们通过观察榜样，如父母、教师、同伴、电影电视演员、上司等等，而学会了很多东西。这种认为我们可以通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点称为（）。A、强化理论B、期望理论C、社会学习理论D、综合激励理论
考题
问答题关于法律道德的相互联系，西方法学史上存在着两种相互对立的观点。一种观点认为法是国家主权者的命令，“恶法亦法”；另一种观点认为违反人道的法律不是法律，即“恶法非法”。 问：这分别是哪两个法学派的观点，其基本理论观点和特点各是什么？
考题
单选题关于观察与理论的关系存在两种不同观点：其一是（），其主要代表人物是英国科学家（），认为纯粹的不受理论约束的观察才能进入到形成理论阶段。其二是（）的观点，其主要代表人物是当代科学哲学家（），认为观察中应有理论知识的影响。 以上括号中的内容按顺序应为（）A
“观察渗透理论”、培根；“中性观察”、波普尔B
“中性观察”、波普尔和库恩；“观察渗透理论”、培根C
“观察渗透理论”、波普尔和库恩：“中性观察”培根D
“中性观察”、培根：“观察渗透理论”、波普尔和库恩
考题
单选题我们通过观察榜样，如父母、教师、同伴、电影电视演员、上司等等，而学会了很多东西。这种认为我们可以通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点称为（）。A
强化理论B
期望理论C
社会学习理论D
综合激励理论
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