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下列哪一项不属于探索自我的活动（）

  • A、进化论
  • B、20个我是谁
  • C、自画像
  • D、优点轰炸

参考答案

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考题 以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是()?A、棒打薄情郎B、猜猜我是谁C、我的T恤衫D、家庭关系中的我
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考题 设置一项让学生之间进行优点“轰炸”的活动，属于（ ）。A．自我认识辅导B．自我评价辅导C．自我体验辅导D．自我控制辅导
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考题 “自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏属于( )。A．自我探索、发掘潜能方面的活动设计B．增加信任、促进合作方面的活动设计C．促使组员相互熟识方面的活动设计D．巩固组员在小组中的学习成果方面的活动设计E．减轻组员因结束和分离而产生的不安或抗拒情绪、行为方面的活动设计
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考题 社会工作者常选用“自画像”游戏作为小组后期成熟阶段的活动，这种设计是为了()。A:促进组员互助合作 B:巩固组员学习成果 C:建立初步沟通网络 D:促进组员自我探索
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考题 建立信任和接纳的活动有（）A问与答B临终遗言C自画像D哑口无言E猜猜我是谁
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考题 下列哪一项不属于幼儿自我评价的培养（）A、自主活动B、榜样示范C、讲明行为规则D、评价外部行为
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考题 以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是（）A、棒打薄情郎B、猜猜我是谁（不是）C、我的T恤衫D、家庭关系中的我（不是）
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考题 具体来讲，弄清楚“我是谁”的关键步骤不包括哪一项？（）A、认识自我B、悦纳自我C、否定自我D、超越自我
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考题 下面哪一项是弗洛伊德认为人的三个“我”？（）A、本我、自我、超我B、本我、自我、他我C、自我、他我、超我D、本我、他我、超我
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考题 下列哪一项不属于活动能力丧失对个体造成的影响（）A、自卑B、敏感C、自我形象紊乱D、生理功能增强
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考题 “自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏活动，较为适合于（　）的活动中。A、小组初期B、小组中期C、小组后期D、小组结束期
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考题 下列哪一项不属于培养幼儿自我控制能力发展的基本要素（）A、外部活动情境B、幼儿活动的动机C、成人的指导D、幼儿的习惯
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考题 下列哪一项是幼儿园的基本活动（）A、锻炼B、观察C、游戏D、探索
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考题 团体咨询中自画像的活动是为了（）A、通过画画提高自信心B、促进成员的自我探索C、学会沟通技巧D、学会欣赏别人
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考题 关于“我的自画像”，下列那种说法是正确的（）。A、30人以下效果较好B、这个活动不需要分组C、它能够促进学生自我概念形成D、本活动适用于小学低年级和高年级学生团体使用
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考题 下列不属于自我认知的活动是（）。A、我的自画像B、一起跳舞吧C、麻雀与稻草人D、勇敢sayno!
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考题 根据自我探索与自我完善（上），下列不属于心理活动的过程的是（）。A、认识过程B、情感过程C、行动过程D、意志过程
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考题 单选题团体咨询中自画像的活动是为了（）A 通过画画提高自信心B 促进成员的自我探索C 学会沟通技巧D 学会欣赏别人
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考题 单选题下列哪一项是幼儿园的基本活动（）A 锻炼B 观察C 游戏D 探索
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考题 单选题下列哪一项不属于幼儿自我评价的培养（）A 自主活动B 榜样示范C 讲明行为规则D 评价外部行为
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考题 多选题社会工作者以罗杰斯“自我论”中的自我概念为理论基础，运用画“自画像”和描绘“我的生命线”等方法协助青少年进行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同层面，不包括（）。A现实我B理想我C主观我D客观我E本体我
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考题 单选题“自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏活动，较为适合于（　）的活动中。A 小组初期B 小组中期C 小组后期D 小组结束期
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考题 单选题下面哪一项是弗洛伊德认为人的三个“我”？（）A 本我、自我、超我B 本我、自我、他我C 自我、他我、超我D 本我、他我、超我
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考题 单选题根据自我探索与自我完善上，下列不属于心理活动的过程的是（）。A 认识过程B 情感过程C 行动过程D 意志过程
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考题 判断题“自己理想中的我”不属于自我探索的内容。A 对B 错
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考题 多选题建立信任和接纳的活动有（）A问与答B临终遗言C自画像D哑口无言E猜猜我是谁
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考题 判断题“自己眼中的我”不属于自我探索的内容。A 对B 错
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