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运动鞋造型的变化手段有多种多样,就是要掌握()的原理,要有对()的感觉。

  • A、设计;美术
  • B、造型;鞋底
  • C、美术;造型
  • D、鞋底;设计

参考答案

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考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术学习的创作活动具体分为(  )。 A.“造型·表现”和“综合·探索” B.“欣赏·评述”和“综合·探索” C.“造型·表现”和“设计·应用” D.“欣赏·评述”和“设计·应用”

考题 学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析,逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是(  )。 A.“造型·表现” B.“欣赏·评述” C.“设计·应用” D.“造型.表现”

考题 依据《义务教育美术课程标准(2011版)》,对美术语言的基本构成理解正确的是( )。 A.题材与主题 B.造型元素和形式原理 C.风格和流派 D.造型原理和构图方法

考题 美术语言是指美术的造型元素和(  )。A.形式原理 B.透视原理 C.点、线、面 D.块、面

考题 20世纪前半叶,代表艺术设计一词的是()。A装饰B工艺美术C造型艺术D美术

考题 运动鞋造型整体化设计日益流行,其表现为()造型变化的联系性和协调感。A、鞋帮与配件B、鞋帮与鞋楦C、鞋帮与鞋底D、鞋帮与鞋里

考题 运动鞋鞋帮与鞋底设计要有和谐的(),把鞋帮与鞋底看成一个整体,要符合统一美的形式法则。A、整体美感B、统一造型C、色彩色调D、款式形态

考题 运动鞋鞋帮与鞋底设计时要抓住每种()的特征进行发挥,强调突出重点并形成亮点。A、造型元素B、色彩搭配C、款式变化D、图案效果

考题 运动鞋设计整体部件造型,用与()的大波纹和软触角相似的线条勾画出前套和后套的()来。A、帮面;形体B、鞋底;轮廓C、形体;鞋底D、轮廓;帮面

考题 下列不属于陶瓷产品设计的注意事项是()。A、造型结构要适应基本的受力限度B、造型结构必须注意泥料的延展性C、造型设计必须掌握使用原料的高温烧成变化D、造型各相接部位要合理.简便

考题 动画前期美术设计包含()等内容。A、人物造型设计B、场景设计C、道具设计D、改编文学剧本E、原画

考题 美术课程分目标从“造型•表现”“设计•应用”“()”和“()”四个学习领域设定。

考题 ()是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。A、美术·鉴赏B、绘画·雕塑C、设计·运用D、书法·篆刻

考题 舞台灯光是舞台美术()手段之一。A、优化B、造型C、传播D、设计

考题 面点造型手段主要有()A、造型的手段B、造型方式C、刀功造型D、模具造型

考题 烹饪美术的主要内容是造型、色彩和意境。造型是烹饪美术的最高要求和最终效果。

考题 菜肴的点缀类型有围边造型与()。A、点缀造型B、原料造型C、美术造型D、盛器造型

考题 下面属于造型·表现学习领域的是()A、认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系,进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表学习成果。B、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识。C、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。D、体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。

考题 电影造型与美术造型的最大区别是()。A、前者是静态造型,后者是动态造型B、前者是直接造型,后者是间接造型C、前者是动态造型,后者是静态造型D、前者是间接造型,后者是直接造型

考题 导演根据剧本及人物造型设计和美术场景设计绘制出来的连续镜头画面是()A、文字剧本B、场景C、分镜头画面台本D、美术设计稿

考题 修型的工作负责原画稿修整工作,原画画稿造型不准的,按照美术设计的标准造型修整准确,允许修整不准确的造型结构及改变原画动作。

考题 美术()课程对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用。A、造型B、欣赏评述C、设计D、雕塑

考题 多选题下面属于造型·表现学习领域的是()A认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系,进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表学习成果。B观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识。C通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。D体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。

考题 单选题美术()课程对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用。A 造型B 欣赏评述C 设计D 雕塑

考题 单选题()是以一定的材料和工具,运用造型的方法和手段进行美术创造的活动。A 美术·鉴赏B 绘画·雕塑C 设计·运用D 书法·篆刻

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