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根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数，儿童正餐间隔时间3.5～4小时，进餐时间（）
- A、20～30分钟/餐
- B、10～20分钟/餐
- C、30～60分钟/餐
- D、5～10分钟/餐
- E、10～40分钟/餐
参考答案
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考题
根据儿童的年龄特点,对于不同阶段的特殊儿童应合理安排和确定不同层次的学校心理健康教育内容。如( )通常以培养适应学校生活与学习、养成良好的行为习惯为主要内容。
A、幼儿园B、小学C、初中
考题
儿童生活安排基本原则中，下例哪一条是错误的（ ）。A.针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B.根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C.既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要D.学校、托幼机构与家庭作息时间一致E.学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间
考题
为防止儿童在托幼机构的伤害,托幼机构应采取哪些预防措施()。
A.托幼机构应当建立重大自然灾害、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案B.定期进行安全演练，普及安全知识，提卨自我保护和自救的能力C.保教人员应当定期接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训D.定期给儿童家长进行安全知识讲座E.托幼机构的各项活动应当以儿童安全为前提
考题
托幼机构对儿童进行膳食调查和营养评估,下列哪些调査结果符合要求()。
A.儿童热量和蛋白质平均摄入量寄宿制托幼机构达到“DRIs”的80%B.维生素A、B1、B2、C及矿物质钙、铁、锌等达到“DRIs”的82%C.蛋白质热量占总热量的14%D.每日早餐、午餐、晚餐热量分配比例为30%、40%和30%E.优质蛋白质占蛋白质总量的45%
考题
儿童生活安排基本原则中，错误是A、针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B、根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C、既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要D、学校、托幼机构与家庭作息时间一致E、学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间
考题
托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点，对其在托幼机构内的主要活动，如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定，并合理地固定下来，形成一种制度。
考题
单选题根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数，儿童正餐间隔时间3.5～4小时，进餐时间（）A
20～30分钟/餐B
10～20分钟/餐C
30～60分钟/餐D
5～10分钟/餐E
10～40分钟/餐
考题
判断题托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点，对其在托幼机构内的主要活动，如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定，并合理地固定下来，形成一种制度。A
对B
错
考题
单选题儿童生活安排基本原则中，错误是（）A
针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度B
根据大脑皮质功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活C
既能满足规定的学习任务，又能满足生活需要D
学校、托幼机构与家庭作息时间一致E
学校和家长可根据孩子个体的情况，增加课外学习的时间
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