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托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点,对其在托幼机构内的主要活动,如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定,并合理地固定下来,形成一种制度。


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考题 学前托幼机构教育的特点。

考题 下列哪项是托幼机构卫生保健工作的第一责任人()。 A.托幼机构法定代表人B.托幼机构的负责人C.托幼机构的保健医生D.托幼机构的法定代表人和负责人E.托幼机构的老师

考题 托幼机构教育的专业性,是指托幼机构是对学前儿童进行教育的专门化机构,幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员。()

考题 托幼机构合理生活制度的意义有()。 A.保护儿童神经系统的正常发育B.保护儿童消化系统的功能C.培养儿童良好的生活习惯D.保护儿童人身安全E.托幼机构工作有条不紊,秩序井然

考题 幼儿教师是指在托幼机构中对学前儿童施加教育影响的()人员。 A专业B专职C教育D保育

考题 托幼机构的教师对学前儿童心理健康不产生影响。() 此题为判断题(对,错)。

考题 托幼机构教育是在托儿所、幼儿园、学前班、混合班等机构中对学前儿童进行的教育。() 此题为判断题(对,错)。

考题 狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的,根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要,对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。此题为判断题(对,错)。

考题 现代社会学前教育发展呈现出的一个趋势是()。A托幼机构教育职能逐渐弱化B托幼机构教育逐渐民办化C扩大托幼机构教育规模,重视托幼机构教育质量D关注特殊儿童,以心理学模式为主,注重测试和分类

考题 制定托幼机构生活制度的意义不包括()。A、保证托幼机构顺利地盈利B、能保证保教人员做好相关工作C、有助于培养学前儿童良好的习惯D、有利于学前儿童的生长发育

考题 学前儿童社会化的主要场所为()A、托幼机构B、家庭C、社区D、社会

考题 制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括()。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计

考题 儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查,合格后方可进入托幼机构。

考题 ()是托幼机构卫生保健工作的第一责任人。A、托幼机构法定代表人B、托幼机构的负责人C、托幼机构的保健医生D、托幼机构的法定代表人和负责人

考题 托幼机构在办理儿童入园手续时,应当查验《儿童入托幼机构健康检查表》、《儿童保健手册》、《预防接种证》。

考题 托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育,这是托幼机构教育的()A、群体性B、计划性C、专业性D、个别性

考题 当今,学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是()A、家庭学前教青B、幼儿园C、社区幼儿教育D、托幼机构

考题 学前儿童入园前的预防接种是由()负责的。A、托幼机构B、家长C、卫生防疫部门D、托幼机构和卫生防疫部门

考题 单选题托幼机构教育是面向学前儿童全体实施的教育,这是托幼机构教育的()A 群体性B 计划性C 专业性D 个别性

考题 判断题儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查,合格后方可进入托幼机构。A 对B 错

考题 单选题学前儿童入园前的预防接种是由()负责的。A 托幼机构B 家长C 卫生防疫部门D 托幼机构和卫生防疫部门

考题 多选题制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括()。A学前儿童美术发展的规律B学前儿童美术教育科目本身的性质C社会文化对学前儿童美术教育的要求D学前儿童美术活动的设计

考题 单选题当今,学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是()。A 家庭学前教育B 幼儿园C 社区幼儿教育D 托幼机构

考题 判断题托幼机构在办理儿童入园手续时,应当查验《儿童入托幼机构健康检查表》、《儿童保健手册》、《预防接种证》。A 对B 错

考题 判断题托幼机构的生活制度是指根据学前儿童身心发展的特点,对其在托幼机构内的主要活动,如入园、进餐、睡眠、游戏、户外活动、教育活动、离园等每个环节在时间、顺序、次数、内容以及间隔等方面的规定,并合理地固定下来,形成一种制度。A 对B 错

考题 单选题制定托幼机构生活制度的意义不包括()。A 保证托幼机构顺利地盈利B 能保证保教人员做好相关工作C 有助于培养学前儿童良好的习惯D 有利于学前儿童的生长发育

考题 单选题学前儿童社会化的主要场所为()。A 托幼机构B 家庭C 社区D 社会