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有意义的回馈应该是具体的，明确的，而不是（）。
参考答案
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考题
要给案主一种有效的回馈,应该遵循( )原则。A．应针对案主的行为而不是其个性特点B．应针对案主的个性特点而不是其行为C．给予建设性的回馈D．用认可的，激励性的语言来表达E．请案主对回馈发表自己的想法
考题
要给案主一种有效的回馈,应该遵循这样一些原则:( )。A．应针对案主的行为而不是其个性特点B．应针对案主的个性特点而不是其行为C．给予建设性的回馈D．用认可的，激励性的语言来表达E．请案主对回馈发表自己的想法
考题
下列哪一项不是确立音乐教学目标应遵循的原则?（ ）A.行为主体必须是学生而非教师，音乐目标的确立必须是以学生为出发点
B.行为动词应该是具体、明确、可测评的，不要出现抽象、空洞、笼统的词汇
C.行为方式应该是灵活多样的，而不是单调乏味、缺少感情与活力的
D.行为程度应当面向少数尖子，而不是面向全体、面向大多数的最高标准
考题
“真理是具体的”是指（）A、具体是全面的而不是片面的B、具体是过程的或历史的、变化的而不是静止的和一成不变的C、具体是现实的即是同现实、实践相结合而不是抽象地存在着的D、具体是客观事物及其规律本身E、具体没有任何的抽象性、普遍性
考题
多选题“真理是具体的”是指（）A具体是全面的而不是片面的B具体是过程的或历史的、变化的而不是静止的和一成不变的C具体是现实的即是同现实、实践相结合而不是抽象地存在着的D具体是客观事物及其规律本身E具体没有任何的抽象性、普遍性
考题
填空题有意义的回馈应该是具体的，明确的，而不是（）。
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