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提升一个人的沟通能力有三个要点()

  • A、长期的训练
  • B、标准的语言
  • C、充分的自信
  • D、知识的底蕴

参考答案

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考题 对于有言语障碍的病人应采取的护理措施包括A、减少与其沟通B、从复杂的语言训练开始C、运用非语言沟通技巧如身体语言或实物来训练病人理解语言的能力D、借以书写的方式表达E、训练病人的朗读能力,由简单到复杂,由容易到难

考题 沟通管理是创造和提升企业精神和企业文化,完成企业管理根本目标的主要方式和工具,下列正确的是()。A.沟通的主体是沟通过程中的出发点和落脚点 B.判断沟通能力的基本尺度是恰如其分和沟通效益 C.判断沟通能力的强弱重要标准是语言的交流 D.沟通的能力包含表达能力.争辩能力和倾听能力

考题 为在监服刑人员提供专业咨询服务,属于人际交往意识与能力提升的是( )。A.组织家属探访 B.走访服刑人员家庭 C.自我认知能力训练 D.人与社会相互关系知识的学习 E.人际沟通能力训练

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考题 对于领导者而言,对那些缺乏自信心人的自信心培养,以下表述有误的是()。A、正确评价缺乏自信心人的实际能力,安排他去做适当的甚至稍微超出能力的工作。B、鼓励对自己能力有怀疑的人通过更多的实践而获得相应的知识从而提高自己的能力C、对缺乏自信心的人不断地给予表扬与称赞,让缺乏自信心的人,建立自信心。D、鼓励自信心较低的人借鉴他人成功的经验,利用想象力提升自信,逐步建立真实可靠的自信。

考题 沟通的主要障碍有()A、语言障碍;知识经验不同的障碍;时间障碍;距离障碍B、身体障碍;语言障碍;知识结构障碍;年龄障碍C、语言障碍;知识经验不同的障碍;组织结构不合理;沟通方式选择不当D、心理障碍;性别障碍;年龄障碍;能力障碍

考题 说明为发展各种语言功能,应相应地掌握哪些字、词、句、段、篇和文章体裁的知识技能的是()A、思想内容积蓄系统B、思维能力训练系统C、语言功能发展系统D、语言文字知识技能训练系统

考题 家庭中智障儿童的早期教育应以()为主。A、生活自理能力训练B、提升孩子的智力水平C、培养孩子的基本能力D、动作训练和语言训练

考题 下列属于咨询员应具备的素质包括()A、有较强的责任心B、能耐心倾听别人的谈话C、有较好的语言表达能力D、对自己的能力有充分的认识E、有很好的沟通能力

考题 一个人的语言能力主要包括有关自己母语的语音、()、语法的知识,以及文字方面的知识。

考题 智障儿童的家庭教育对策有()A、加强感知、动作、语言训练B、提高生活处理能力C、提高与正常儿童的交往能力D、有耐心地注重科学知识的教育

考题 儿童孤独症的治疗方法,主要包括()A、自理能力训练B、行为治疗C、药物治疗D、认知治疗E、语言沟通训练

考题 知识提炼与加工的主要活动有三个,以下不属于其中的是()A、知识正确性的提升B、知识价值的提升C、知识方便性的提升D、知识可读性的提升

考题 企业内部培训师提升学员自信最主要的方法是()A、加强沟通B、回答学员提出的问题C、进行正面激励D、提高学员能力

考题 提升技术创新服务力的专业技能有()。A、知识能力B、沟通能力C、心理解度能力D、良好的技术服务态度

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考题 ()是一个人综合素质的基础和底蕴。A、语言表达能力B、行为思维方式C、艺术修养D、文化素养

考题 根据职业心理素养与竞争力提升(中),()是一个人生存与发展的必备能力,也是决定一个人成功的必要条件。A、表达能力B、沟通能力C、争辩能力D、倾听能力

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