网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
为在监服刑人员提供专业咨询服务,属于人际交往意识与能力提升的是( )。

A.组织家属探访
B.走访服刑人员家庭
C.自我认知能力训练
D.人与社会相互关系知识的学习
E.人际沟通能力训练

参考答案

参考解析
解析:人际交往意识与能力提升。通过自我认知能力训练、人际沟通能力训练、人与社会相互关系知识的学习等,提升服刑人员人际交往的意识和能力。
更多 “为在监服刑人员提供专业咨询服务,属于人际交往意识与能力提升的是( )。A.组织家属探访 B.走访服刑人员家庭 C.自我认知能力训练 D.人与社会相互关系知识的学习 E.人际沟通能力训练” 相关考题
考题 在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括( )。A.协助服刑人员适应监禁场所生活B.提供医疗保健服务C.为在监服刑人员提供专业咨询服务D.帮助在监服刑人员加强与社会的联系E.为在监服刑人员传递信件

考题 社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括( )。A.公民教育B.职业技能培训C.心理、情绪辅导D.健康教育E.人际交往意识与能力提升

考题 邀请知名社会人士,如学者、官员、文艺工作者、体育工作者到监狱开讲座、作报告,开展文艺演出和体育比赛,使在监服刑人员了解外面世界的信息,避免因监狱封闭的环境而造成服刑人员社会化过程阻断现象的发生。属于帮助在监服刑人员加强与社会的联系中的( )。A.帮助服刑人员加强与其家庭的联系 B.帮助服刑人员构建支持性社会网络 C.帮助服刑人员提供专业咨询服务 D.帮助服刑人员了解外面社会的变化

考题 下列各项中,不属于社会工作者在监禁场所中所能提供的专业服务的是(  )。A.协助服刑对象适应监禁场所生活 B.为服务对象提供专业咨询服务 C.为在监服刑人员提供生活辅导和医疗保健转介服务 D.帮助服务对象加强与社会的联系

考题 ( )是通过开通电话、组织家属探访、走访服刑人员家庭、倡导放假制度等方式,尽可能保持和加强服刑人员与其家庭的联系,利用家庭的有利资源促进服刑人员的正面转化。A.帮助服刑人员了解外面社会的变化 B.帮助服刑人员加强与其家庭的联系 C.帮助服刑人员构建支持性社会网络 D.帮助服刑人员提升人际交往意识和能力

考题 通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育,帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养。属于为在监服刑人员提供专业咨询服务的( )。A.公民教育 B.心理、情绪辅导 C.职业技能训练 D.人际交往意识与能力提升

考题 在一服刑人员子女聚集的社区,社工为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的( )方面。A.困难帮扶 B.权益保护 C.法律服务 D.心理疏导

考题 在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括()。A:协助服刑人员适应监禁场所生活 B:提供医疗保健服务 C:为在监服刑人员提供专业咨询服务 D:帮助在监服刑人员加强与社会的联系 E:为在监服刑人员传递信件

考题 在服刑人员子女聚集的社区,社会工作者为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助其提高自我保护意识和能力。此举属于维护青少年合法权益的(  )。A.困难帮扶 B.权益保护 C.法律服务 D.心理疏导

考题 下列选项,不属于为在监服刑人员提供专业咨询服务的是( )。A.通过心理、情绪辅导改变服刑人员偏差扭曲的心理结构和敏感过激的情绪反应 B.换季添加衣被、疾病治疗等,协助服刑人员解决生活困难 C.通过专业知识技能训练,使服刑人员掌握职业技能,使其出狱后用社会认可的方式谋生 D.通过自我认知、人际沟通能力训练;人与社会相互关系知识的学习等,提升服刑人员人际交往的意识和能力

考题 在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务中。通过公民的权利、义务教育和公民的行为规范教育,帮助服刑人员逐步了解并习得合法公民的基本素养属于( )。A.人际交往意识与能力提升 B.心理、情绪辅导 C.公民教育 D.职业技能训练

考题 在一服刑人员子女聚集的社区,社工为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的()方面。A、困难帮扶B、权益保护C、法律服务D、心理疏导

考题 社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括( )。A、公民教育B、职业技能培训C、心理、情绪辅导D、健康教育E、人际交往意识与能力提升

考题 提升“监”、“控”的能力需要不断提升()、()、()的能力。

考题 工程咨询服务的人力资源管理的内容不包括()。A、项目管理咨询服务拟投入人力资源的测算B、组织并选派胜任的项目管理团队提供咨询服务合同规定的项目管理任务C、提拔有能力、有经验的专业人员D、咨询服务单位的招聘、培训,使之不断增强咨询服务人员的素质,提升咨询服务单位的实力

考题 下列属于矫正社会工作者为协助服刑人员适应监禁场所生活,所提供的专业服务内容的是()。A、帮助服刑人员熟悉监狱环境B、协助服刑人员解决生活困难C、帮助树立改过自新的意识D、协助服刑人员戒除不健康的生活习惯E、预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

考题 单选题甲公司与客户签订一个提供咨询服务的合同,从而使甲公司为客户提供专业意见(专业报告)。专业意见与针对客户的事实和情况有关。假设甲公司完全遵守其合同义务,如果客户终止咨询合同,合同要求客户赔偿甲公司已发生的成本,另加15%的利润,15%的利润率接近甲公司在类似合同中取得的利润率。下列表述中正确的是(  )。A 甲公司应在签订合同时确认收入B 甲公司应在提供咨询服务合同结束后确认收入C 甲公司提供咨询服务属于在某一时段内履行履约义务D 甲公司提供咨询服务属于在某一时点履行履约义务

考题 多选题在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的专业服务包括(  )。A协助服刑人员适应监禁场所生活B提供医疗保健服务C为在监服刑人员提供专业咨询服务D帮助在监服刑人员加强与社会的联系E为在监服刑人员传递信件

考题 单选题在一服刑人员子女聚集的社区,社工为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的()方面。A 困难帮扶B 权益保护C 法律服务D 心理疏导

考题 单选题下列不属于社会工作者为在监服刑人员提供的专业咨询服务的是()。A 公民教育B 学习科学文化知识C 职业技能训练D 人际交往意识与能力提升

考题 多选题社会工作者为在监服刑人员提供专业咨询服务的内容主要包括(  )。A公民教育B职业技能培训C心理、情绪辅导D健康教育E人际交往意识与能力提升

考题 单选题矫正社会工作者孟芳主要为在监服刑人员提供服务,她最近特意为这些服务对象制订服务计划,例如邀请知名学者到监狱开讲座、作报告,组织家属探访,动员社会志愿者与在监服刑人员建立结对帮教关系等。孟芳的这些服务措施的目的不包括( )。A 帮助服刑人员适应监狱生活B 帮助服刑人员构建支持性社会网络C 帮助服刑人员加强与家庭的联系D 帮助服刑人员了解外界社会的变化

考题 单选题甲公司与客户签订一个提供咨询服务的合同,从而使甲公司为客户提供专业意见(专业报告)。专业意见与针对客户的事实和情况有关。假设甲公司完全遵守其合同义务,如果客户终止咨询合同,合同要求客户赔偿甲公司已发生的成本,另加12%的利润率,12%的利润率接近甲公司在类似合同中取得的利润率。下列表述中正确的是(  )。A 甲公司应在签订合同时确认收入B 甲公司应在提供咨询服务合同结束后确认收入C 甲公司提供咨询服务属于在某一时段内履行履约义务D 甲公司提供咨询服务属于在某一时点履行履约义务

考题 多选题社会工作者小丁准备为在监服刑人员提供服务,他制订了许多服务计划,例如邀请知名社会人士到监狱开展讲座、报告、文艺表演、组织家属探访,走访犯罪家庭,倡导放假制度,动员志愿者与服刑人员建立帮教关系等,这些服务措施的主要目的有()。A帮助服刑人员了解外界社会的变化B帮助服刑人员加强与家庭的联系C帮助服刑人员构建支持性社会网络D帮助服刑人员适应监狱生活E帮助服刑人员解决生活困难

考题 单选题某社区聚集了大批服刑人员子女,社工为他们提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助他们提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的(  )方面。A 困难帮扶B 权益保护C 法律服务D 心理疏导

考题 多选题下列属于矫正社会工作者为协助服刑人员适应监禁场所生活,所提供的专业服务内容的是(  )。A帮助服刑人员熟悉监狱环境B协助服刑人员解决生活困难C帮助树立改过自新的意识D协助服刑人员戒除不健康的生活习惯E预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

考题 多选题在监禁场所中,矫正社会工作者所能提供的服务包括:协助服刑对象适应监禁场所生活,为服务对象提供专业咨询服务等。下列选项中哪些符合矫正社会工作者提供的专业咨询服务()。A公民教育B心理、情绪辅导C职业技能训练D人际交往意识与能力提升E婚姻家庭咨询