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自我开放

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考题 以下哪个程序是正确的病史采集的程序A、问候病人、封闭式提问、追问不清楚之点、记录病史;B、自我介绍、开放式提问、仅听对自己有用的话语、打断患者的唠叨话;C、问候病人、自我介绍、开放式提问、主动倾听;D、问候病人、自我介绍、开放式提问、边查体边听病人诉说病史。
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考题 自我开放 名词解释
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考题 为什么咨询人员的自我开放也是必要的() A、咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验B、咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉C、咨询教师适度的自我开放，会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人，感到会谈中双方的地位是平等的D、咨询教师适度的自我开放，可以增加来访学生的自我开放
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考题 下面是罗杰斯对于健康人格的描述，不包括A、理想自我与现实自我的差距B、自我经验的开放态度C、自我的协调D、机体估价过程E、无条件的积极关注
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考题 自我开放是心理咨询的影响技巧之一。()
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考题 影响的技术包括指导、解释、自我开放和影响性摘要等。()
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考题 关于人际沟通中自我开放区域的表述,正确的选项是()。 A.所谓自我开放区域，代表自我中所有自知、人亦知的信息B.人不可能没有一点自我开放区域C.人的自我开放区域与人的交往关系成正比D.人们相互了解得越多，一旦出现裂痕，关系的恢复就越发容易E.将自我开放区域开放到最佳幅度，这样才能深化人与人的关系
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考题 自我开放的含义是（）（A）心理咨询师公开自己的困扰让求助者分担（B）心理咨询师读出自己的经验与求助者分享（C）心理咨询师可以在咨询过程中进行自我调节（D）借助于求助者的自我开放,心理咨询师可以自我开放
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考题 自我开放的含义是( )A. 咨询师公开自己的困扰让求助者分担 B. 咨询师谈出自己的经验与求助者分享 C. 咨询师可以在咨询过程中进行自我调节 D. 借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放
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考题 自我开放又称( )。多选A. 自我呈现 B. 自我剖析 C. 自我暴露 D. 自我批判
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考题 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到（　　）。A.自我开放 B.自我关怀 C.自我中心 D.自我接受
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考题 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　　）。 A.自我关怀 B.自我指导 C.自我开放 D.自我接受
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考题 自我开放的含义是（）。 A.咨询师公开自己困扰让求助者分担 B.咨询师介绍自己的咨询理念 C.咨询师谈出与求助者所谈内容有关的个人经验 D.借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放
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考题 埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助人实现的目标包括()。多选A.自我开放 B.自我接受 C.自我关怀 D.敢于尝试
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考题 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。A、自我开放B、自我教育C、自我感觉D、自我加压
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考题 倾听的效应源于自我开放（袒露自己），自我开放会使说话人产生哪两种心理反应（）A、洞察自己B、自我接纳C、情绪宣泄D、心理解脱
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考题 良好的自我意识应该能够建立健全额定自我，健全的自我包括（）。A、自我的观察B、自我的认定C、自我的接纳D、自我的尊重E、自我的开放
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考题 自我开放又称（）。A、自我剖析B、自我暴露C、自我表露D、自我批判
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考题 开放系统能通过（）进行自我调节。
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考题 自我开放的含义是（）。A、咨询师公开自己的困扰让求助者分担B、咨询师谈出自己的经验与求助者分享C、咨询师可以在咨询过程中进行自我调节D、借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放
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考题 单选题自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。A 自我开放B 自我教育C 自我感觉D 自我加压
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考题 填空题开放系统能通过（）进行自我调节。
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考题 多选题自我开放又称（）。A自我剖析B自我暴露C自我表露D自我批判
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考题 单选题在自主发展中，（）是自我最基本的信息，也是了解自我、评价自我的基本依据。A 开放我B 隐藏我C 盲目我D 未知我
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考题 多选题良好的自我意识应该能够建立健全额定自我，健全的自我包括（）。A自我的观察B自我的认定C自我的接纳D自我的尊重E自我的开放
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考题 名词解释题自我开放
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考题 多选题倾听的效应源于自我开放（袒露自己），自我开放会使说话人产生哪两种心理反应（）A洞察自己B自我接纳C情绪宣泄D心理解脱
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