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豆科和禾本科牧草从营养生长转变为生殖生长过程中的主要诱导因素是（）。

  • A、光照
  • B、光周期
  • C、温度
  • D、光周期和温度

参考答案

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考题 生物生长与昼夜温度变化的关系为光周期现象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 多数二年生蔬菜植物由营养生长转向生殖生长时，（）及光周期的作用是主要的，对于一年生的番茄，辣椒等营养水平的影响很大。
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考题 影响烟草开花的外部因素的主要有（）。A、光周期B、温度C、营养D、湿度
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考题 “成花诱导”过程指的是（），植物需要（）才能诱导开花。A、生殖生长向营养生长的转变；合适的环境条件B、生殖生长向营养生长的转变；内因和外因的共同作用C、营养生长向生殖生长的转变；合适的环境条件D、营养生长向生殖生长的转变；内因和外因的共同作用
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考题 豆科牧草的授粉方式是（），禾本科牧草的授粉方式是（）。
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考题 豆科和禾本科牧草中从营养生长转变为生殖生长过程中主要诱导因素是（）。诱导是指植物对环境信号的感知，（），（）。
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考题 花器官的形成与发育要求有适当的温度和光照、光周期，但大多数花卉种类器官的形成与发育不受（）的影响。A、温周期B、水周期C、光照周期D、光周期
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考题 能使昆虫正常生长发育、繁殖的温度范围，称（）。A、光周期B、低温C、湿度D、有效温度范围
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考题 唐菖蒲的生长发育受温度和光强与光周期的共同影响。
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考题 引起滞育的环境条件主要是（）A、光周期B、温度C、湿度D、遗传性
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考题 植物在光周期诱导中，（）是感受部位。A、根B、茎生长锥C、叶D、花
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考题 植物成花诱导中，感受光周期诱导和感受低温的部位分别是（）和（）。
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考题 简述植物组织培养的最适温度、光照、光周期、强度、湿度、培养基的pH值。
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考题 就牧草品种而言，（）牧草产量、粗纤维含量和能量水平高。A、豆科B、禾本科C、苋科D、菊科
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考题 常规牧草品种，（）牧草粗纤维含量和能量水平较高。A、豆科B、禾本科C、苋科D、菊科
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考题 举例说明光周期理论在引种和育种、调节营养生长和生殖生长方面的应用。
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考题 在光周期诱导中三个最主要的因素是（）、（）、（）。
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考题 判断题唐菖蒲的生长发育受温度和光强与光周期的共同影响。A 对B 错
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考题 问答题简述植物组织培养的最适温度、光照、光周期、强度、湿度、培养基的pH值。
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考题 单选题鸟的换羽是为了能够更好地适应于环境的温度变化。调控鸟类换羽的是：（）A 光周期B 光照强度C 环境温度D 动物个体大小
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考题 单选题诱导植物开花的主要环境因素是（　　）。A 光照和水分B 光照和氧气C 温度和水分D 光照和温度
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考题 填空题生殖周期因子：光周期、温度、降雨；性腺发育由光周期和（）变化所调节；产卵由温度和（）控制。
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考题 单选题花器官的形成与发育要求有适当的温度和光照、光周期，但大多数花卉种类器官的形成与发育不受（）的影响。A 温周期B 水周期C 光照周期D 光周期
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考题 填空题豆科和禾本科牧草中从营养生长转变为生殖生长过程中主要诱导因素是（）。诱导是指植物对环境信号的感知，（），（）。
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考题 单选题“成花诱导”过程指的是（），植物需要（）才能诱导开花。A 生殖生长向营养生长的转变；合适的环境条件B 生殖生长向营养生长的转变；内因和外因的共同作用C 营养生长向生殖生长的转变；合适的环境条件D 营养生长向生殖生长的转变；内因和外因的共同作用
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考题 问答题举例说明光周期理论在引种和育种、调节营养生长和生殖生长方面的应用。
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考题 单选题豆科和禾本科牧草从营养生长转变为生殖生长过程中的主要诱导因素是（）。A 光照B 光周期C 温度D 光周期和温度
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