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对自己所从事专业的目标、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定的专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指（）

  • A、专业知识
  • B、专业精神
  • C、专业信仰
  • D、专业人格

参考答案

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考题 教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体，其基本要素主要包括（）A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格
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考题 新时期教师职业专业化体现在（）。A、专业精神B、专业知识C、专业能力D、专业智慧
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考题 教师人格包含哪些内容（）A、专业知识B、专业精神C、敬业态度D、道德情操和意志品质
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考题 专业精神是一种从事特定专业所需要的特定思想信念与道德品质。
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考题 （）指教师在教育活动中表现出来的兴趣、情感、态度、信念、价值观、自我意识等独特的情意特征和专业道德修养。A、专业才能素养B、专业知识索养C、专业精神素养D、专业自我素养
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考题 幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、（）和良好的专业精神和（）。
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考题 从事高校某种专业所需要的特定的思想信念与品质是指（）A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格
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考题 一个成功的教师应该具备（）专业素质。A、专业方法B、专业技能C、专业知识D、专业精神E、独特个性
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考题 高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指（）A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格
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考题 关于专业精神的概念，表述错误的是（）A、“他们不单具备较高的专业知识和技能以及伦理观念，而且无一例外地以顾客为第一位.具有永不厌倦的好奇心和进取心，严格遵守纪律.以上条件全部具备的人才，我才把他们称为专业（人才）.”B、“我是为某职业而生的”C、“专业精神是一种从事特定专业所需要的特定思想信念与道德品质，体现为对工作忘我投入的境界，是一种对自己负责，对组织的绩效负责的精神，使日常的工作卓有成效.”D、专业精神并非职业所必须
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考题 多选题一个成功的教师应该具备（）专业素质。A专业方法B专业技能C专业知识D专业精神E独特个性
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考题 多选题强化专业素养考察，深入了解（）等方面的情况。A专业知识B专业能力C专业作风D专业技术E专业精神
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考题 判断题专业精神是一种从事特定专业所需要的特定思想信念与道德品质。A 对B 错
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考题 填空题幼儿教师的专业素养结构主要包括（）、专业知识、（）和良好的专业精神和（）。
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考题 多选题教师的专业精神素养包括（）A专业道德B专业理想C专业情操D专业人格E专业自我
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考题 多选题教师的专业素养是一个多种要素综合在一起的统一体，其基本要素主要包括（）A专业知识B专业精神C专业信仰D专业人格
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考题 单选题强化专业素养考察，深入了解（）等方面的情况。A 专业知识、专业能力、专业作风、专业精神B 专业思想、专业能力、专业作风、专业精神C 专业知识、专业能力、专业纪律、专业精神D 专业知识、专业能力、专业作风、专业品质
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考题 单选题（）指教师在教育活动中表现出来的兴趣、情感、态度、信念、价值观、自我意识等独特的情意特征和专业道德修养。A 专业才能素养B 专业知识索养C 专业精神素养D 专业自我素养
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考题 单选题对自己所从事专业的目标、文化以及专业共同体从心理上认同并且树立起坚定的专业信念、专业责任和专业荣誉感，是指（）A 专业知识B 专业精神C 专业信仰D 专业人格
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考题 多选题教师专业发展是教师内在专业结构不断更新、演进与丰富，成为成熟专业人员的一个过程，包含（）。A专业知识B专业技能C专业伦理D专业精神
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