考题
高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指()
A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格
考题
简述在教学实践中应如何正确选择和运用教学方法。
考题
简述在教学实践中正确选择和运用教学方法的基本依据。
考题
高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是A. 科研工作与教学工作的矛盾
B. 教师的科研能力. 水平与职业要求的矛盾；
C. 科研协作中的矛盾
D. 以上都是
考题
研究生的培养主要通过（）来完成。A、课程教学B、个别指导C、社会实践D、科研工作
考题
基于维果茨基的最近发展区理论，当前教学理论和实践中出现了一种新模式，即（）。A、程序教学B、机器教学C、支架式教学D、个性化教学
考题
商品分类对于（）有着重要的意义。A、商业企业管理B、教学C、科研工作D、商业企业管理、教学、科研工作
考题
高校中的“重科研、轻教研”的现象产生的主要原因是（）。A、高校教师没有足够的时间进行“教研”B、高校科研与教研政策不均衡C、教学质量方面的研究没有实践意义D、当代大学课堂教学要求太高
考题
教师的幸福，就是教师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力。
考题
高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和（）。A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范
考题
在国内，认为教育模式是在教学实践中形成的一种设计和组织教学的理论，这种教学理论是以简化的形成表达出来的，即（）A、“理论说”B、“结构说”C、“方法说”D、“程序说”
考题
教学模式是在教学实践中产生的，反过来又指导着教学实践。教学模式在指导教学实践中主要有以下几个功能（）。A、构造功能B、解释功能C、启发功能D、推断功能
考题
教学模式以实践中的案例提供了教师在设计和组织教学活动方式方面的参考，所以，教学模式科研帮助教师预教学效果。这是教学模式的（）功能。A、构造B、解释C、启发D、推断
考题
完成教学活动、专业训练和生产实践中具体动作的能力是（）A、书写及口头表达能力B、组织管理能力C、临床实践技能D、科研能力
考题
教学艺术并不是遥不可及的东西，它是建立在（）等基础之上的一种素质，是教师在实践中长期积累、努力探索、积极创作而形成的宝贵财富。A、教学理念B、教学经验C、教学技能D、教学方法
考题
中国古代教育家在长期的教学实践中，总结出来的教学原则和方法，主要的有哪些？
考题
高校教师的中心任务是（）。A、科研B、教学C、创收D、社会实践
考题
中国古代教育家在长期的教学实践中总结出许多很有交至的教学原则和方法，主要有（）（）（）（）。
考题
高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是（）A、科研工作与教学工作的矛盾B、教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C、科研协作中的矛盾D、科研工作与劳动付出的矛盾
考题
多选题教学模式是在教学实践中产生的，反过来又指导着教学实践。教学模式在指导教学实践中主要有以下几个功能（）。A构造功能B解释功能C启发功能D推断功能
考题
单选题商品分类对于（）有着重要的意义。A
商业企业管理B
教学C
科研工作D
商业企业管理、教学、科研工作
考题
单选题基于维果茨基的最近发展区理论，当前教学理论和实践中出现了一种新模式，即（）。A
程序教学B
机器教学C
支架式教学D
个性化教学
考题
单选题研究生的培养主要通过（）来完成。A
课程教学B
个别指导C
社会实践D
科研工作
考题
多选题有关一般教学含义的理解，正确的是（）。A教学是人类一种重要的公益活动。B教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。C教学是一种认识活动，也是一种实践活动。D教学是一种科研活动。
考题
多选题教学艺术并不是遥不可及的东西，它是建立在（）等基础之上的一种素质，是教师在实践中长期积累、努力探索、积极创作而形成的宝贵财富。A教学理念B教学经验C教学技能D教学方法
考题
多选题高校教师在科研工作中遇到的主要矛盾是（）A科研与教学工作的矛盾B教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C科研协作中的矛盾D科研工作与劳动付出的矛盾
考题
单选题教学模式以实践中的案例提供了教师在设计和组织教学活动方式方面的参考，所以，教学模式科研帮助教师预教学效果。这是教学模式的（）功能。A
构造B
解释C
启发D
推断
