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（）是受教育者学习活动的前提。

  • A、学校
  • B、老师
  • C、教室
  • D、教育

参考答案

更多 “（）是受教育者学习活动的前提。A、学校B、老师C、教室D、教育” 相关考题
考题 受教育者最基本和最主要的义务是()。 A.遵守校规校纪B.参加学校的教育教学活动C.完成规定的学习任务D.养成良好的品德和学习习惯
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考题 正面教育的核心是在尊重的前提下对受教育者提要求，在肯定的前提下对受教育者的行为作出补充和修正，在维护受教育者的自主性和完整性的前提下渗透教育的要求。()
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考题 教育活动的构成要素主要包括教育者、学习者和 。
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考题 在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是( )A．教育者B．受教育者C．教育影响D．教师
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考题 教育活动的三要素是指教育者、受教育者和_____________。
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考题 教育者、受教育者、教育影响构成了教育活动的基本要素。其中，（ ）是教育活动的主导者。A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教科书
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考题 教育的三种基本要素包括“教育者”、“学习者”和()A、教育影响B、教育活动C、课本D、学校
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考题 学前受教育者学前教育活动中参与()、教育活动并直接承受其影响的学龄前儿童。 A游戏B保育C体育D学习
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考题 凡是在教育活动中承担学习责任和接受教育的人都是()。A.教育者B.受教育者C.学生D.教师
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考题 下列关于教育要素表述不正确的是( )。A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者 、C.学习者的学习是一种高度个性化的活动D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的
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考题 在学校中学习的儿童和青少年，属教育活动基本要素中的()A.教育者 B.受教育者 C.教育内容 D.教育手段
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考题 在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）。A.教育者是社会文化和价值取向的传播者 B.教育者是当代社会中所有知识的传播者 C.教育者是受教育者学习与发展的指导者 D.教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者
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考题 从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。A对B错
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考题 从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。
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考题 传播活动存在的前提是（）A、传播者B、信息C、把关人D、受传者
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考题 因为教师是教育者，学生是受教育者，所以教师是教育活动的主体，学生是教育活动的客体。
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考题 课程是指在学校教师的直接和间接指导下，出现的学习者与（）相互作用的学习活动的总和。A、教育者B、教育环境C、教育内容D、教材教具
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考题 早期的行为论与认知论心理学家认为，学习活动的要素包括（）。A、教育者B、学习者C、刺激情境D、反应
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考题 教育者不可能预先规定学习者必须学的内容的课程类型是（）A、综合课程B、活动课程C、核心课程D、学科课程
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考题 个体的学习活动主要是受学习动机支配的。
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考题 研究性学习是综合实践活动课程中的（）。A、前提B、基础C、手段D、目的
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考题 多选题早期的行为论与认知论心理学家认为，学习活动的要素包括（）。A教育者B学习者C刺激情境D反应
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考题 单选题教育活动最基本的要素是（　　）。A 教育者、受教育者、教育内容和教育物资B 教育者、受教育者和教育内容C 教育者、受教育者和教育物资D 教育者、受教育者和教育活动的场所
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考题 单选题以下选项中对课程理解错误的是（）。A 课程是师生双向互动的实践活动过程B 教育者和受教育者都是课程的主体C 课程实施的工具和条件仅仅是教材教具D 课程是指在学校教师的直接和间接指导之下出现的学习者与教育环境相互作用的学习活动的总体
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考题 多选题下列关于课程的说法哪些是正确的（）A课程就是教学科目，可以在我们每天的课程表上看到B课程不仅包括静态的结构化、系统化的知识，也包括受教育者的动态的活动和在活动中得到的知识技能及态度、情感、价值观等非科学方面的经验C课程不仅是单向的教育者向受教育者传递知识和经验的过程，也是师生双向互动的实践活动过程D课程不再仅仅强调教育者是课程指导的主体，而且强调受教育者也是课程的主体，是课程学习活动的主体E课程不仅仅是教育者有计划、有目的提供的知识经验，而且也包括受教育者在教育机构中，在教师直接和间接指导下所获得的一切知识经验F课程实施的工具或条件不仅仅是教材教具，也包括师生关系、校园文化、家庭和社区等教育环境G课程是指在学校教师的直接和间接指导之下出现的学习者与教育环境相互作用的学习活动的总体
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考题 单选题（）是受教育者学习活动的前提。A 学校B 老师C 教室D 教育
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考题 判断题从狭义上讲，教学是指教育者指导学习者所进行的一切有目的的学习活动。A 对B 错
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