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在营造良好的课堂气氛方面,教师应如何发挥主导作用()

  • A、巧设课堂导语
  • B、运用幽默的语言
  • C、严肃对待学生
  • D、用良好的情绪感染学生

参考答案

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考题 营造良好课堂气氛的策略包括()。 A、建立正确的教师价值观B、宠爱学生C、人性化教育目标的强化D、重视隐性课程

考题 _______是课堂管理最基本的功能 A、组织功能B、激发学习兴趣和动机C、帮助学生建立良好的行为标准D、创造良好的课堂气氛

考题 老师上课时,发现学生有进步时,点头微笑,发现纪律松散时,用严肃的目光扫视全班同学。从调控课堂心理气氛的措施分析,运用的方法是:( )A更新教学内容B与用现代化教学手段C增加课堂教学中的情绪D采用威望理导方式对待学生

考题 在实际教学中,教师应如何营造良好的课堂气氛?

考题 为营造良好的课堂心理气氛,要求教师做到( )。A.对学生形成合理的期望 B.以积极的情感感染学生 C.合理利用信息传递 D.重视课堂教学中的多向交往

考题 简述良好课堂气氛的营造策略。?

考题 由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要 因素。

考题 在日常教学活动中有三种课堂气氛,第一种课堂氛围紧张,教师与学生间说话小心翼翼;第二种课堂纪律差,学生不注意听讲,做小动作,离开座位;第三种课堂气氛活跃,学生积极参与。 (1)教师的领导风格有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导风格相关。 (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?

考题 关于课堂气氛,下列说法不正确的是:A.通常情况下,课堂气氛可以分为积极的、消极的和对抗的三种类型 B.积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一,不但有助于知识的学习,而且也会提高学生的素养 C.课堂中的师生关系,直接影响课堂气氛,应强化教师作为教育者的角色痕迹,营造良好的课堂气氛 D.消极的课堂气氛和对抗的课堂气氛都不利于学生学习知识、养成良好的行为习惯

考题 下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:()A、课堂气氛与教师的领导方式有关B、要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风C、营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用D、课堂气氛与教师对学生的期望有关

考题 教学中,下面哪一点是错误的?()A、营造良好的学习氛围B、发挥教师主导作用和学生主体作用C、灵活地组织和调控课堂教学D、每个环节都要使用教学媒体

考题 由于教师在课堂教学中起着主导作用,教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

考题 营造以()为基础的课堂气氛,尊重学生文化。A、学生需要B、教师需要C、学校需要D、社会需要

考题 课堂气氛的营造应注重()。A、人格陶冶B、着装要求C、教师敬业D、学生学习

考题 为幼儿游戏营造良好的心理氛围,教师应如何运用与幼儿的交流技巧?

考题 营造良好的课堂气氛,需要做好哪几个方面的工作?

考题 创设良好课堂气氛的前提和基础是()。A、保持积极情感和教学热情B、公正评价并合理期望学生C、提升教学能力和人格魅力D、准确鉴定、分析并营造课堂气氛

考题 对待课堂纪律不是很好现象,教师的基本态度应该是()。A、容纳学生的不同个性B、允许学生比较自由地参与教学C、严肃纪律,上课要保持绝对安静D、学生议论破坏课堂气氛,应该认真做笔记

考题 填空题由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、教师对学生的()以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

考题 单选题创设良好课堂气氛的前提和基础是()。A 保持积极情感和教学热情B 公正评价并合理期望学生C 提升教学能力和人格魅力D 准确鉴定、分析并营造课堂气氛

考题 问答题由于教师在课堂教学中起着主导作用,教师的教学、教师的领导方式、教师对学生的期望及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。

考题 问答题为幼儿游戏营造良好的心理氛围,教师应如何运用与幼儿的交流技巧?

考题 问答题营造良好的课堂气氛,需要做好哪几个方面的工作?

考题 单选题下列关于课堂气氛的描述,错误的一项是:()A 课堂气氛与教师的领导方式有关B 要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风C 营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用D 课堂气氛与教师对学生的期望有关

考题 单选题(2014陕西咸阳)下列不能促进良好课堂气氛的营造的是()。A 建立和谐的课堂人际关系B 运用灵活多样的教学方式C 采用专制的领导方式D 给予学生合理的期望

考题 多选题在营造良好的课堂气氛方面,教师应如何发挥主导作用()A巧设课堂导语B运用幽默的语言C严肃对待学生D用良好的情绪感染学生

考题 问答题材料: 在日常教学活动中有三种课堂气氛,第一种课堂氛围紧张,教师与学生间说话小心翼翼;第二种课堂纪律差,学生不注意听讲,做小动作,离开座位;第三种课堂气氛活跃,学生积极参与。 问题: (1)教师的领导方式有哪些类型?试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导方式相关。 (2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛?