考题
表现性目标关注教学的结果,强调目标的精确性、具体性和可操作性。()
此题为判断题(对，错)。
考题
行为目标具有的特点是具体性、可操作性和__________。A、精确性B、普遍性C、规范性D、模糊性
考题
职业道德具有广泛性、多样性、实践性和具体性的特点。()
此题为判断题(对，错)。
考题
正式组织的特点有()。
A.具有牢固的感情纽带B.组织结构的等级性C.权力的合法正规性D.组织目标的具体性E.信息沟通渠道的稳定性
考题
我国21世纪小学数学课程目标在具体性的论述中有哪些特点?
考题
课程目标具有（ ）特点。
A.时限性 B.具体性
C.预测性 D.可操作性
E.创新性
考题
数据流程图具有（）A、概括性和具体性B、具体性和抽象性C、抽象性和概括性D、直观性和具体性
考题
个案调查具有如下特点：调查对象不确定、具有不具体性和独特性以及调查结果代表性强。
考题
行为目标的具体特点是（）A、学术性、具体性、基本性B、可操作性、学术性、专门性C、具体性、精确性、可操作性D、基本性、专门性、可操作性
考题
有效的创新团队目标具有以下特点（）A、一致性B、具体性C、责任性D、合作性
考题
游戏活动具有社会性、（）、兴趣性和愉悦性、（）和具体性的特点。
考题
在从众心理诱导下的购买动机具有跟随性，其购买行为一般具有选择性和目标追求性的特点。
考题
教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。A、预期性B、生本性C、抽象性D、具体性
考题
正式组织的特点有（）A、具有牢固的感情纽带B、组织结构的等级性C、权力的合法正规性D、组织目标的具体性E、信息沟通渠道的稳定性
考题
高等教育目标具有主观性、客观性和（）。A、复杂性B、层次性C、具体性D、独立性
考题
统计指标具有（）的特点A、综合性B、实效性C、数量性D、具体性
考题
单选题行为目标的具体特点是（）A
学术性、具体性、基本性B
可操作性、学术性、专门性C
具体性、精确性、可操作性D
基本性、专门性、可操作性
考题
单选题关于合理目标的特点不包括（）A
具体性B
渐进性C
难度适中且具有一定挑战性D
一定能达成
考题
多选题正式组织的特点有（）A具有牢固的感情纽带B组织结构的等级性C权力的合法正规性D组织目标的具体性E信息沟通渠道的稳定性
考题
多选题有效的创新团队目标具有以下特点（）A一致性B具体性C责任性D合作性
考题
填空题行为目标的特点有目标的精确性、（）、可操作性。
考题
填空题行为目标具有精确性、具体性和（）的特点。
考题
单选题行为目标具有的特点是具体性、可操作性和（）A
精确性B
普遍性C
规范性D
模糊性
考题
填空题游戏活动具有社会性、（）、兴趣性和愉悦性、（）和具体性的特点。
考题
判断题表现性目标关注教学的结果，强调目标的精确性、具体性和可操作性。A
对B
错
考题
填空题操作风险与信用风险、市场风险相比，具有具体性、分散性、（）、（）和（）等特点。
