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数学学习的几个阶段()

  • A、输入阶段
  • B、相互作用阶段
  • C、操作阶段
  • D、输出阶段

参考答案

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考题 小学数学学习过程可以从总体上划分为三个阶段() A、准备阶段、习得阶段、提取阶段B、习得阶段、保持阶段、提取阶段C、准备阶段、保持阶段、提取阶段D、习得阶段、巩固阶段、运用阶段

考题 杜宾斯基认为,学生学习数学概念是要进行心理建构的,其经历的四个阶段是:操作阶段→过程阶段→对象阶段→概型阶段。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程可以分为: () A.输入阶段、组合阶段、操作阶段和输出阶段B.输入阶段、相互作用阶段、操作阶段和输出阶段C.输入阶段、相互作用阶段、建构阶段和输出阶段D.输入阶段、认知阶段、操作阶段和输出阶段

考题 数学学习的过程包括()阶段。A、输入阶段B、新旧知识相互作用阶段C、领悟阶段D、操作运用阶段

考题 数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。A、动作的熟练阶段B、动作的定向阶段C、动作的整合阶段D、动作的分解阶段

考题 远程学习过程分为以下几个阶段( ) 。A. 学习准备阶段B. 相互作用阶段C. 练习与表现阶段D. 考核与反省阶段

考题 通常可以将数学问题解决的过程分为()几个阶段。 A、指向阶段B、理解阶段C、形成阶段D、运算阶段E、执行阶段

考题 儿童获得数学概念大致都要经历()等几个阶段。 A、感知阶段B、理解阶段C、表象阶段D、分离阶段E、思维阶段

考题 知识学习主要包含()等几个阶段。 A、选择阶段B、感知阶段C、领会阶段D、习得阶段E、巩固阶段

考题 数学学习过程包括有:() A.输入阶段B.新旧知识相互作用阶段C.操作阶段D.输出阶段

考题 PLC在每一个扫描周期内经历的工作阶段为()。A、输入采样阶段B、输入存储阶段C、程序执行阶段D、输出刷新阶段E、输出锁存阶段

考题 操作系统启动和控制外围设备完成输入输出操作的过程有多个阶段,是()A、组织通道程序阶段B、准备阶段C、把通道程序的首地址存放到通道地址字中阶段D、启动IO阶段E、结束处理阶段

考题 内部信息传递至少包括()A、信息输入阶段B、信息输出阶段C、信息形成阶段D、信息使用阶段

考题 数学操作技能形成的最后阶段是()。A、定向阶段B、自动化阶段C、单个动作阶段D、连续动作阶段

考题 数学操作技能的学习可以划分为()。A、定向阶段B、单个动作阶段C、连续动作阶段D、自动化阶段E、巩固练习阶段

考题 给学生创设学习情境,提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的()A、输出阶段B、操作阶段C、相互作用阶段D、输入阶段

考题 数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。

考题 下列哪个是ONU注册的阶段()A、参数学习阶段B、序列号获取阶段C、带宽分配阶段D、测距阶段

考题 信息加工学习理论认为学习有八个阶段:动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、()A、回忆阶段B、联想阶段C、概括阶段D、操作阶段E、反馈阶段

考题 PLC的一个扫描过程可分为三个阶段,即输入采样阶段、()和输出刷新阶段。A、输入采样阶段B、程序执行阶段C、输出刷新阶段D、自诊断

考题 单选题给学生创设学习情境,提供新的学习内容是小学数学学习一般过程中的()A 输出阶段B 操作阶段C 相互作用阶段D 输入阶段

考题 单选题在加涅的数学理论中的数学学习的阶段为理解阶段、习得阶段、(  )、提取阶段。A 存储阶段B 练习阶段C 反思阶段D 输入阶段

考题 多选题PLC在每一个扫描周期内经历的工作阶段为()。A输入采样阶段B输入存储阶段C程序执行阶段D输出刷新阶段E输出锁存阶段

考题 多选题数学操作技能的学习可以划分为()。A定向阶段B单个动作阶段C连续动作阶段D自动化阶段E巩固练习阶段

考题 判断题数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。A 对B 错

考题 多选题信息加工学习理论认为学习有八个阶段:动机阶段、了解阶段、获得阶段、保持阶段、()A回忆阶段B联想阶段C概括阶段D操作阶段E反馈阶段

考题 单选题PLC的一个扫描过程可分为三个阶段,即输入采样阶段、()和输出刷新阶段。A 输入采样阶段B 程序执行阶段C 输出刷新阶段D 自诊断