考题
根据赫茨伯格的双因素理论，管理者要调动员工的积极性，首先要注意( )等因素，使员工不致产生不满情绪。A．工作环境B．工作满意度C．岗位的需要D．工资
考题
()是指扩大工作内容,使员工承担更多的责任。
A.工作扩大化B.工作高效化C.工作丰富化D.工作轮换
考题
工作丰富化的作用不包括（ ）。A．为员工发展提供了更广阔的空间B．使工作的范围和责任增加C．使员工有更多机会实现个人价值D．有利于提高岗位工作效率
考题
工作激励的关键就是使工作丰富化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
1984年,()提出了人事管理重点转移的看法,并引起了实际人事管理工作者的重视,使人事管理开始向人力资源管理转变。
A.德鲁克B.亨特C.撒切尔夫人D.赫茨伯格
考题
工作丰富化是指横向增加工作任务的数目或变化性，使工作内容变得更多样。()
考题
现代企业计划职能的作用包括()A:科学决策程序化B:使决策目标具体化C:为控制提供标准D:提高企业工作效率E:决策方法科学化
考题
岗位工作丰富化的作用不包括()A:有利于提高岗位工作效率B:使工作的范围和责任增加C:使员工有更多机会实现个人价值D:为员工发展提供了更广阔的空间
考题
积极的心境对人们生活、学习和工作的影响表现在（）A使人保持旺盛的精力B增强克服困难的信心C提高工作效率D保持健康和活力E使人意志消沉
考题
工作丰富化的理论基础是赫茨伯格的（）。A科学管理理论B行业科学理论C双因素理论D组织理论
考题
检验计划使检验工作逐步实现（），使产品质量能更好地处于受控状态。A、程序化B、科学化C、文件化D、标准化E、规范化
考题
为了使操作方便，提高工作效率，可以将设备上的防护罩拆除。
考题
通过制定工作标准，对作业的（）、（）、（）、（）、（）等做出统一规定，以便使整个作业过程协调运行，提高工作效率。
考题
实行弹性工作时间体现了（）；增强工人的责任感；使工作丰富化；工人参与管理。
考题
赫茨伯格批评（）是“用一个零来代替另一个零”。A、弹性工作制B、工作扩大化C、工作轮调D、工作丰富化
考题
赫茨伯格认为，提高劳动生产效率的关键在于（）A、使工作丰富化B、改善人际关系C、优化工作环境D、健全工作制度
考题
多选题积极的心境对人们生活、学习和工作的影响表现在（）A使人保持旺盛的精力B增强克服困难的信心C提高工作效率D保持健康和活力E使人意志消沉
考题
多选题检验计划使检验工作逐步实现（），使产品质量能更好地处于受控状态。A程序化B科学化C文件化D标准化E规范化
考题
单选题工作丰富化的理论基础是赫茨伯格的（）。A
科学管理理论B
行业科学理论C
双因素理论D
组织理论
考题
单选题赫茨伯格认为，提高劳动生产效率的关键在于（）A
使工作丰富化B
改善人际关系C
优化工作环境D
健全工作制度
考题
单选题赫茨伯格认为，提高工作效率的关键是（）A
使工作合理化B
使工作丰富化C
使工作效率化D
使工作程序化
考题
判断题赫茨伯格认为，满意因素主要与工作环境相关。A
对B
错
考题
多选题根据赫茨伯格的双因素理论，管理者要调动员工的积极性，首先要注意（ ）等因素，使员工不致产生不满情绪。A岗位的需要B工资C工作环境D工作满意度
考题
填空题通过制定工作标准，对作业的（）、（）、（）、（）、（）等做出统一规定，以便使整个作业过程协调运行，提高工作效率。
考题
判断题工作激励的关键就是使工作丰富化。（）A
对B
错
