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如果评估的目的是加强沟通和提高效率,考核周期应相对短一些


参考答案

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考题 对于管理人员和专业人员的绩效考核,考核的周期应该相对长一些。() 此题为判断题(对,错)。

考题 改进信息沟通工作提高效率的要求是()A、有认真的准备和明确的目的性B、内容要确切C、沟通要有诚意D、提倡平行沟通E、设计固定沟通渠道

考题 以下关于仪表PID整定方法的说法正确的是( )。A、人工整定PID时应注意观察系统的相应曲线B、如果是短周期震荡(与自整定或位式调节时震荡周期相当或略长),可减小I(优先)、P和DC、如果是短周期震荡(与自整定或位式调节时震荡周期相当或略长),可减小P(优先)和I,加大DD、如果是短周期震荡(与自整定或位式调节时震荡周期相当或略长),可减小I(优先),加大P和D

考题 下列关于绩效考核周期的说法,正确的是()。A:考核周期的设置无须考虑奖金的发放周期 B:考核周期的设置应考虑工作任务完成周期 C:从事管理工作的员工考核周期应短一些 D:从事事务性工作的员工考核周期应长一些

考题 关于绩效考核周期的说法,正确的是()。A:考核周期与奖金的发放周期没有关系 B:考核周期受工作任务完成周期的影响 C:对于管理类员工,考核周期应短一些 D:对于事务类员工,考核周期应长一些

考题 关于绩效考核周期的说法,正确的是()。A:考核周期的设置无须考虑奖金的发放周期 B:考核周期的设置应考虑工作任务完成周期 C:从事管理工作的员工考核周期应短一些 D:从事事务性工作的员工考核周期应长一些

考题 绩效实施阶段的沟通的主要目的是()A、收集数据B、确定考核周期C、计划跟进与调整D、过程辅导与激励E、提供绩效评估的事实依据

考题 相对于企业中高层的考核周期,普通员工的考核周期应该()A、一样B、无所谓C、长些D、短些

考题 监狱应强化短刑犯日常监管,加强(),规范行为养成,落实宽严相济,保障合法权益。A、制度考核B、动态考核C、劳动考核

考题 相对于企业中高层的考核周期,普通员工的考核周期应该()A、一样B、视具体情况而定C、长些D、短些

考题 完整的实验室人员生物安全培训档案应包括:()A、培训目的、培训时间、培训教师、考核或评估结果B、培训内容、培训时间、培训教师、考核或评估结果C、培训内容、培训时间、培训目的、考核或评估结果D、培训内容、培训时间、考核或评估结果

考题 运输周期短的商品,库存量应高一些。

考题 企业高层的工作相对来说比较务虚,所以考核周期要尽可能短。

考题 绩效评估面谈的根本目的是()。A、信息反馈B、发掘被评估者内在潜力和开发其工作技能C、加强沟通D、绩效考核

考题 一般来说,性质稳定的指标,考核周期要()。A、无所谓B、固定周期C、相对短一些D、相对长一些

考题 如果评估的目的是加强沟通和提高效率,考核周期应相对短一些

考题 小批量,生产周期短应怎样提高效率,质量和数量?

考题 下列有关考核的表述,不正确的是()A、考核应是一个双向沟通的过程B、考核初期应确定考核标准和考核方式C、考核期间应封闭各种沟通渠道,以保证考核的公平性D、考核后,考核者与被考核者正式面谈,就考核结果及其原因、成绩与问题及改进措施进行沟通

考题 贯穿于绩效考核的整个周期和整个过程中的活动是( )。A、绩效沟通B、绩效考核评价C、反馈考核结果D、技术准备工作

考题 多选题绩效实施阶段的沟通的主要目的是()A收集数据B确定考核周期C计划跟进与调整D过程辅导与激励E提供绩效评估的事实依据

考题 单选题相对于企业中高层的考核周期,普通员工的考核周期应该()A 一样B 视具体情况而定C 长些D 短些

考题 判断题如果评估的目的是加强沟通和提高效率,考核周期应相对短一些A 对B 错

考题 单选题一般来说,性质稳定的指标,考核周期要(  )。A 无所谓B 固定周期C 相对短一些D 相对长一些

考题 单选题完整的实验室人员生物安全培训档案应包括:()A 培训目的、培训时间、培训教师、考核或评估结果B 培训内容、培训时间、培训教师、考核或评估结果C 培训内容、培训时间、培训目的、考核或评估结果D 培训内容、培训时间、考核或评估结果

考题 判断题企业高层的工作相对来说比较务虚,所以考核周期要尽可能短。A 对B 错

考题 单选题相对于企业中高层的考核周期,普通员工的考核周期应该()A 一样B 无所谓C 长些D 短些

考题 单选题绩效评估面谈的根本目的是()。A 信息反馈B 发掘被评估者内在潜力和开发其工作技能C 加强沟通D 绩效考核

考题 问答题小批量,生产周期短应怎样提高效率,质量和数量?