考题
为揭示生命现象最本质的基本规律,应选择的生理学研究水平是()
A、细胞和分子水平B、组织和细胞水平C、器官和组织水平D、器官和系统水平E、整体水平
考题
残障是哪一水平的功能障碍A．细胞水平B．组织水平C．器官水平D．个体水平E．社会水平
考题
残疾是A.主观性的功能障碍B.客观性的功能障碍C.器官水平的功能障碍D.个体水平的功能障碍E.社会水平的功能障碍
考题
残疾(失能)是A.主观性的功能障碍B.客观性的功能障碍C.器官水平的功能障碍D.个体水平的功能障碍E.社会水平的功能障碍
考题
残损A.主观性的功能障碍B.客观性的功能障碍C.器官水平的功能障碍D.个体水平的功能障碍E.社会水平的功能障碍
考题
康复功能评定的内容有:()
A.评分量表、问卷调查功能表B.运动系统、神经系统功能评定C.精神心理功能评定D.听、言语功能评定E.器官水平或系统水平、个体水平和社会水平功能评定
考题
成熟是指机体达到怎样的发育水平()。
A.形态、生理和心理发育达到成人水平B.形态和功能达到成人水平C.系统和器官达到成人水平D.组织和器官达到成人水平E.器官组织的功能达到成人水平
考题
在残疾学中，身心功能障碍是()。A、个体水平的问题B、器官系统问题C、社会水平问题D、生活水平问题E、以上都不是
考题
药物对机体的作用可分为A．整体水平B．器官水平C．组织水平D．细胞水平E．亚细胞水平
考题
残损是A.器官水平上的障碍B.整体水平上的障碍C.个体水平上的障碍D.社会水平上的障碍E.能力水平障碍
考题
残能是A.器官水平上的障碍B.整体水平上的障碍C.个体水平上的障碍D.社会水平上的障碍E.能力水平障碍
考题
康复功能评定的内容有：（）A、评分量表、问卷调查功能表B、运动系统、神经系统功能评定C、精神心理功能评定D、听、言语功能评定E、器官水平或系统水平、个体水平和社会水平功能评定
考题
残障是哪一水平的功能障碍（）。A、细胞水平B、组织水平C、器官水平D、个体水平E、社会水平
考题
社会心理学的研究范围包括个体水平的研究、团体水平的研究和领导水平的研究。（）
考题
现代医学对疾病的研究，已从群体水平、个体水平、系统器官水平、细胞水平、亚细胞水平发展到（）水平。
考题
功能障碍不包括（）A、器官水平的病损B、个人水平的残疾C、社会水平的残障D、精神损害的患者
考题
按照WHO对残疾的分类及概念界定，残损属于（）A、结构功能缺损B、个体水平的残疾C、社会水平的残疾D、社会功能障碍
考题
康复评定内容为（）A、评分量表、问卷调查功能表B、运动系统、神经系统功能评定C、精神心理功能评定D、听觉、言语功能评定E、器官水平或系统水平、个体水平和社会水平功能评定
考题
“国际病损、残疾和残障分类”中生活能力障碍属于（）A、残损B、残障C、功能障碍D、个体水平障碍E、社会水平障碍
考题
配伍题属于个体能力水平上的残疾（ ） |属于社会水平上的残疾（ ） |属于生物器官系统水平上的残疾（ ）A病损B残疾C残障D疾病E外伤
考题
单选题康复功能评定的内容有：（）A
评分量表、问卷调查功能表B
运动系统、神经系统功能评定C
精神心理功能评定D
听、言语功能评定E
器官水平或系统水平、个体水平和社会水平功能评定
考题
单选题“国际病损、残疾和残障分类”中生活能力障碍属于（）A
残损B
残障C
功能障碍D
个体水平障碍E
社会水平障碍
考题
单选题功能障碍不包括（）A
器官水平的病损B
个人水平的残疾C
社会水平的残障D
精神损害的患者
考题
单选题残障是哪一水平的功能障碍（）。A
细胞水平B
组织水平C
器官水平D
个体水平E
社会水平
考题
单选题按照WHO对残疾的分类及概念界定，残损属于（）A
结构功能缺损B
个体水平的残疾C
社会水平的残疾D
社会功能障碍
考题
填空题功能障碍分为器官水平的（），个体水平的（）和社会水平的（）。
考题
填空题现代医学对疾病的研究，已从群体水平、个体水平、系统器官水平、细胞水平、亚细胞水平发展到（）水平。
