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人类对资源的开发经历了()。

  • A、自然资源—人力资源—心理资源阶段
  • B、自然资源—物质资源—人力资源阶段
  • C、自然资源—人力资源—物质资源阶段

参考答案

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考题 根据人们的资源观的演变,对资源的认识经历了以下阶段:()。 A.对资源的理解仅仅局限于自然资源的原有传统观念阶段B.从自然资源引申释义到社会、经济资源阶段C.从自然资源到社会、经济资源,再到知识资源的扩展分类阶段D.全面资源的雏形——大资源概念的形成阶段

考题 学前儿童科学教育的社会资源包括()。A.组织资源、人力资源、物力资源、天然资源B.物力资源、自然资源、组织资源、人力资源C.人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D.组织资源、人文资源、物力资源、自然资源

考题 ()是第一生产力,()是第一资源。 A.科学技术自然资源B.管理自然资源C.管理人力资源D.科学技术人力资源

考题 具有内耗性特征的资源是()。A自然资源B人力资源C矿产资源

考题 具有内耗性特征的资源是()A自然资源B人力资源C矿产资源D物质资源

考题 船舶驾驶台资源管理的构成有:() ①人力资源, ②物质资源, ③信息资源, ④其他资源, ⑤自然资源。A、①②③④⑤B、①③④⑤C、①②④⑤D、①②③④

考题 人力资源属于可枯竭的自然资源。

考题 业主方是项目建设过程中()的总集成者。A、人力资源B、自然资源C、知识D、财力资源E、物质资源

考题 知识经济时代的第一资源是()A、土地资源B、物质资源C、自然资源D、人力资源

考题 学前儿童科学教育的社会资源包括()。A、物力资源、自然资源、组织资源、人力资源B、组织资源、人力资源、物力资源、天然资源C、人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D、组织资源、人文资源、物力资源、自然资源

考题 科学教育的社会资源包括()、自然资源、组织资源、人力资源。

考题 要发展经济,必须优先开发()。A、人力资源B、自然资源C、经济资源D、环境资源

考题 ()不仅具有鲜明的能动性,而且有再生性,是取之不尽、用之不竭的资源。A、自然资源B、矿山资源C、物质资源D、人力资源

考题 与自然资源相比,人力资源有哪些特点?

考题 自然资源、人力资源、资本资源、()合称人类“四大资源”。

考题 人力资源开发的对象是()。A、自然资源B、物力C、人的才能D、经济实力

考题 一般把资源分为四大类()A、自然资源;社会资源;资本资源;人力资源B、自然资源;信息资源;资本资源;人力资源C、自然资源;物质资源;资本资源;人力资源D、自然资源;生产资源;资本资源;人力资源

考题 人力资源管理经历的主要阶段有()。A、人事管理阶段B、人事管理与人力资源管理混合阶段C、人力资源管理阶D、家庭、工作、生活一体化发展阶段E、战略人力资源管理阶段

考题 与自然资源一样,人力资源也是用完就没有了。()

考题 单选题学前儿童科学教育的社会资源包括()。A 物力资源、自然资源、组织资源、人力资源B 组织资源、人力资源、物力资源、天然资源C 人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D 组织资源、人文资源、物力资源、自然资源

考题 单选题知识经济时代的第一资源是()A 土地资源B 物质资源C 自然资源D 人力资源

考题 单选题船舶驾驶台资源管理的构成有:() ①人力资源, ②物质资源, ③信息资源, ④其他资源, ⑤自然资源。A ①②③④⑤B ①③④⑤C ①②④⑤D ①②③④

考题 多选题业主方是项目建设过程中(  )的总集成者。A人力资源B自然资源C知识D财力资源E物质资源

考题 填空题自然资源、人力资源、资本资源、()合称人类“四大资源”。

考题 单选题人类对资源的开发经历了()。A 自然资源—人力资源—心理资源阶段B 自然资源—物质资源—人力资源阶段C 自然资源—人力资源—物质资源阶段

考题 单选题在人类社会漫长的发展历程中,物质资源、能源资源和()被称作支撑人类文明和进步的“三大支柱”。A 人力资源B 自然资源C 信息资源D 社会关系

考题 单选题具有内耗性特征的资源是()A 自然资源B 人力资源C 矿产资源D 物质资源