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小亮今年4岁,他每次在外面玩完回家后,妈妈都要求他先去洗手,重复多次之后,小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合()的原理。

  • A、观察学习
  • B、模仿学习
  • C、古典制约
  • D、操作制约

参考答案

更多 “小亮今年4岁,他每次在外面玩完回家后,妈妈都要求他先去洗手,重复多次之后,小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合()的原理。A、观察学习B、模仿学习C、古典制约D、操作制约” 相关考题
考题 “小亮下午放学时感到很饿,急急忙忙往家里赶,一进门就闻到厨房里飘出香味,知道妈妈已回家且已做好饭菜,感到非常高兴。”请判断小亮下述心理活动中哪一种属于思维【 】A.感到很饿B.闻到饭菜香味C.知道妈妈已回家且已做好饭菜D.感到高兴

考题 小B今年6岁,最爱玩玩具枪,一跟妈妈去商店就嚷着去玩具柜台。一旦发现喜欢的玩具就非让妈妈买不可。如果妈妈不买,他的拿手好戏就是坐在地上哭。妈妈又是哄又是吓唬,怎么都不行,有时妈妈没办法也就给他买了。他妈妈却为此很犯愁。依斯金纳的理论小B哭闹时,妈妈又是哄又是吓唬。妈妈的做法实际是对小B的A、纵容B、惩罚C、鼓励D、支持E、强化要想改变小B的行为,他妈妈比较恰当的方式是A、对小B哭闹不予理睬B、不要再给小B买玩具C、给小B讲道理D、不要再带小B去商店E、不要给小B钱

考题 主要介入策略:(1)对小亮进行心理疏导,鼓励他勇敢面对,帮助他走出心理阴影。(2)在小亮的爸爸妈妈之间搭建沟通的桥梁。可以运用空椅子的方法,抒发两人心中的不满,再运用换位思考的技巧,让两人明白各自的不易,达成为了孩子梅建和谐家庭环境的共识。(3)联系小亮的朋友们,请他们在学校多帮助小亮,关心他的心理变化。(4)鼓励小亮多参加各种活动,逐渐释放自我,找回自信感和归属感。

考题 小青8岁那年,妈妈满30岁,今年妈妈的年龄恰好为小青年龄的2倍,小青今年的岁 数是( )岁。 A.20 B.14 C.44 D.22

考题 亮亮今年上小学六年级,一天他看见爸爸妈妈参加投票选举人大代表,也想去投票,但是妈妈告诉他,他年龄还小不符合我国法律规定的选举年龄。我国宪法规定的公民具有选举权和被选举权的年龄是()?A、16周岁B、18周岁C、14周岁D、12周岁

考题 小丽与父母今年的年龄和是87岁,爸爸比妈妈大6岁。几年前:爸爸的年龄是小丽年龄的11倍,妈妈的年龄是小丽年龄的9倍。小丽今年( )岁。A.10B.11C.12D.13

考题 女童小囡今年4岁,妈妈今年28岁,那么,小囡( )岁时,妈妈的年龄是她的3倍。A.10B.11C.12D.13

考题 每天下午4点半小李放学时,妈妈总是从家开车准时到达学校接他回家,某天学校提前一个小时放学,小李自己步行回家,途中遇到开车接他的妈妈,结果比平时提前30分钟到家。若妈妈开车的速度一直保持不变,则小李步行( )分钟后与妈妈相遇。A.40 B.45 C.50 D.53

考题 小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚,小亮的父母答应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为,下列选项中不正确的是()。 A、小亮的父母应及时向当地公安机关报告 B、小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全 C、小亮的父母应在24小时内及时通知小光的父母 D、小亮的父母应在24小时内及时通知小光所在学校

考题 幼儿每次在吃水果之前,家长都有要求他(她)先去洗手,然后再拿水果,重复多次之后,幼儿再看到水果,即便没有家长提醒,也会自己先去洗手。这符合()的原理。A:观察学习B:模仿学习C:古典制约D:操作制约

考题 小辉今年17岁,在县城读高中,家住的小镇离高速公路很近,水路交通也很发达。他在县城和小镇之间最不可行的出行方式是()A、乘轿车经高速公路回家B、乘两轮摩托车经高速公路回家C、乘公路客运汽车经高速公路回家D、乘镇上的旅游船回家

考题 以下关于洗手的表达最正确的是()。A、微差一次按摩都要洗手B、每次做过油性按摩后都要洗手C、每天做完按摩后都要洗手D、接触过有皮肤病的顾客后都要洗手

考题 为了巩固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是()A、寻求他人支持策略B、复述策略C、时间管理策略D、监控策略

考题 妈妈今年a岁,小明今年(a-26岁)。10年后,妈妈和小明相差()岁。A、a岁B、25岁C、26岁

考题 幼儿每次在吃水果之前,家长都要求他(她)先去洗手,然后再拿水果,重复多次之后,幼儿再看到水果,即使没有家长提醒,也会自己先去洗手。这符合()的原理。A、观察学习B、模仿学习C、古典制约D、操作制约

考题 A320飞机按下洗手间内旅客呼叫按钮,则()A、ACP上琥珀色灯亮B、洗手间外面门的右上角琥珀色灯亮C、扬声器发出高音钟声D、全部都对

考题 A319/320飞机洗手间烟雾被探测到后,警告信号会送到CIDS,则().A、所有扬声器3声低音钟声B、洗手间外面的显示灯亮C、所有AIP上的红灯闪烁D、所有扬声器3声低音钟声,洗手间外面的显示灯亮同时所有AIP上的红灯闪烁

考题 单选题以下关于洗手的表达最正确的是()。A 微差一次按摩都要洗手B 每次做过油性按摩后都要洗手C 每天做完按摩后都要洗手D 接触过有皮肤病的顾客后都要洗手

考题 单选题洁癣:强迫症的一种,即把正常卫生范围内的事物认为是肮脏的,感到焦虑,强迫性地清洗、检查及排斥“不洁”之物。根据上述定义,下列不属于洁癖的一项是(  )。A 小海因为怕接触到细菌,每次洗漱后都把用过的毛巾扔掉,出于公务迫不得已和别人握手时也很紧张,回到家里反复洗手后还是不放心B 阳阳父母都是医生,受父母的熏陶,他很爱干净,每天都要洗两次澡C 小娥每天要洗几十遍手,每次要打三遍肥皂,每接触过一件东西,就得把手洗一次,不然就痛苦万分D 小李看到别人去厕所后忘了洗手,或从外面回来没有洗手,又碰了什么文件和用具,那他就对这些文件和用具特别紧张,不敢接触,以致他从来都不邀请朋友去他家

考题 问答题小璐是小学一年级的学生,数学成绩在班里数一数二,但语文略差。妈妈为了让小璐多识汉字,提高语文成绩,要求小璐回家后重复书写孤立的汉字。  你对小璐母亲的做法有什么看法?请结合认知-结构学习论进行讨论。

考题 单选题女:小狗不能天天洗澡。男:哎呀,是吗?那我可得赶紧回家跟我妈妈说一声。问:男的为什么想赶紧回家?A 因为他家的狗不爱洗澡B 他的妈妈每天都给小狗洗澡C 他想他的妈妈D 他家的小狗没人帮助洗澡

考题 单选题幼儿每次在吃水果之前,家长都要求他(她)先去洗手,然后再拿水果,重复多次之后,幼儿再看到水果,即使没有家长提醒,也会自己先去洗手。这符合()的原理。A 观察学习B 模仿学习C 古典制约D 操作制约

考题 单选题(新版教材已删除)幼儿每次在吃水果之前,家长都要求他(她)先去洗手,然后再拿水果,重复多次之后,幼儿再看到水果,即使没有家长提醒,也会自己先去洗手。这符合(  )的原理。A 观察学习B 模仿学习C 古典制约D 操作制约

考题 单选题女:看到妈妈送我的裙子了吗?怎么我哪儿也找不到了?男:应该是妈妈给你洗了吧,你先去外面看看。问:他们最可能是什么关系?A 同学B 姐弟C 同事

考题 单选题小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿,一气之下跑到好朋友小亮家里要求借宿一晚,小亮的父母答应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为,下列选项中不正确的是(  )。A 小亮的父母应及时向当地公安机关报告B 小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全C 小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母D 小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校

考题 单选题小明,你先去弟弟的房问拿蛋糕,再去厨房把蛋糕给妈妈,然后自己去洗手间刷牙、洗脸,好吗?★妈妈在哪儿?A 厨房B 洗手间C 弟弟的房间

考题 单选题小亮今年4岁,他每次在外面玩完回家后,妈妈都要求他先去洗手,重复多次之后,小亮每次回家不用妈妈提醒也会自己先去洗手。这符合()的原理。A 观察学习B 模仿学习C 古典制约D 操作制约