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怎么让学生真正成为教学主体？

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考题 在教学中，一定要转换学生的角色，使其成为学习的真正主人，而教师仅仅是辅助者。
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考题 在进行学法指导时,应注意() A、让学生成为认知主体B、善于质疑C、激发学生的学习兴趣D、鼓励学生大胆想象
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考题 在学生的学习方式问题上,传统教学的弊端主要表现在()。 A.学习方式单一B.学生没有真正成为教学活动的主体C.被动学习D.学习方式简单
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考题 在教学活动中,判断学生学习方式好坏和优劣的标准,并不在于是进行接受学习还是发现学习,而在于学生是否真正成为了教学活动的主体,是否在积极独立地进行思考,是否在主动地参与教学活动。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 写作教学的实施策略：()A、激发兴趣，让学生乐于写作B、关注生活，丰富写作之源C、读写结合，让学生积累素材D、发挥主体性，让学生自主表达
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考题 下列做法有利于发挥学生主体性的是（　　）。A．重视培养学生主体参与课堂。让学生获得主体参与的体验 B．在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理 C．采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用 D．建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法
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考题 怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体。
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考题 要让学生真正成为教学的主体，必须建立完整的主体性教学机制，它包括哪些方面？
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考题 我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。A、决策主体B、投入主体C、生产主体D、利益主体
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考题 让学生真正成为教学的主体包括哪些内容？
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考题 真正意义上的教学主体应该是（）A、教师B、学生C、教材D、教法
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考题 角色扮演教学形式，就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。
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考题 设计出学生真正喜欢的课堂教学，老师应该成为学习的主人。
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考题 如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
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考题 学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。
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考题 阅读是学生的个性化行为，在教学中，（）。A、让学生自由发挥，想怎么读就怎么读B、教师要加强阅读示范和阅读指导
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考题 互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。
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考题 单选题阅读是学生的个性化行为，在教学中，（）。A 让学生自由发挥，想怎么读就怎么读B 教师要加强阅读示范和阅读指导
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考题 问答题要让学生真正成为教学的主体，必须建立完整的主体性教学机制，它包括哪些方面？
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考题 问答题让学生真正成为教学的主体包括哪些内容？
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考题 判断题角色扮演教学形式，就是在教学过程中充分发挥学员的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。A 对B 错
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考题 问答题如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
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考题 判断题互动式教学，就是在教学过程中充分发挥学生的主观能动性，使学生真正成为教学的主体。A 对B 错
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考题 多选题我国要提高自主创新能力，必须让企业真正成为技术创新的（）。A决策主体B投入主体C生产主体D利益主体
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考题 单选题真正意义上的教学主体应该是（）。A 教师B 学生C 教材D 教法
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考题 问答题怎么让学生真正成为教学主体？
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考题 判断题案例教学具有启发式的教学特点，就是指改变学生和教师的地位，有学生成为教学主体，老师进行辅导指导。A 对B 错
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