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患儿男,7岁,因"发现学习成绩差1年"就诊,上课不注意听讲,多动,向窗外眺望,干扰别人,回家独自不能完成作业,话多,丢三落四。出生史无异常。查体未见异常体征。此患儿最可能的诊断是A、智力低下
B、注意力缺陷多动障碍
C、多发性抽动
D、精神分裂症
E、舞蹈症
诊断此患儿主要依据A、患儿就诊时的表现
B、患儿的体格检查
C、智力测试
D、脑电图检查
E、父母及老师对小儿行为的评估
鉴别诊断需要做何种检查A、智力测试
B、脑电图
C、ASO
D、头颅CT
E、血沉
此患儿治疗药物首选A、哌甲酯
B、苯丙胺
C、氟哌啶醇
D、丙咪嗪
E、丙戊酸钠
参考答案
更多 “ 患儿男,7岁,因"发现学习成绩差1年"就诊,上课不注意听讲,多动,向窗外眺望,干扰别人,回家独自不能完成作业,话多,丢三落四。出生史无异常。查体未见异常体征。此患儿最可能的诊断是A、智力低下B、注意力缺陷多动障碍C、多发性抽动D、精神分裂症E、舞蹈症诊断此患儿主要依据A、患儿就诊时的表现B、患儿的体格检查C、智力测试D、脑电图检查E、父母及老师对小儿行为的评估鉴别诊断需要做何种检查A、智力测试B、脑电图C、ASOD、头颅CTE、血沉此患儿治疗药物首选A、哌甲酯B、苯丙胺C、氟哌啶醇D、丙咪嗪E、丙戊酸钠 ” 相关考题
考题
根据下列材料,回答 182~185 题:(共用题干)男,7岁,读1年级,因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多,如抓头,摸耳朵,咬指甲等。注意力不集中,经常向窗外眺望。第 182 题 诊断方面首先考虑( )。A.习惯性抽动症B.风湿热舞蹈病C.智能迟缓D.精神分裂症E.多动性障碍
考题
患儿,男,8岁,读小学二年级,因学习成绩差而来医院就诊,坐立不安,上课时动作过多,如抓头、挠耳朵、咬指甲等,还经常向外眺望,注意力不集中。可能的诊断是A.习惯性抽动症B.注意力缺陷多动障碍C.风湿热舞蹈症D.精神分裂症E.智能迟缓
考题
女,7岁,读1年级,因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等。注意力不集中,经常向窗外眺望。在鉴别诊断时要做何项检查( )
A.ASO
B.EEG
C.智能测试
D.ESR
E.头颅CT
考题
患儿女,8岁。读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。
治疗首选药物为A、异丙嗪
B、丙戊酸钠
C、匹莫林
D、哌甲酯(利他林)
E、苯巴比妥
考题
患儿女,8岁。读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。
在鉴别诊断时要做何项检查A、智能测试
B、头颅CT
C、ASO
D、ESR
E、EEG
考题
患儿女,8岁。读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。
请选择适合该年龄检查的项目A、Wechsler儿童智能量表修订版
B、Wechsler学前及初小儿童智能量表
C、绘人试验
D、图片词汇测试
E、Gesell发育量表
考题
患儿女,8岁。读2年级,因学习成绩差就诊。上课动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等,注意力不集中,经常向窗外眺望。
此患者最可能的诊断是A、精神分裂症
B、注意力缺陷多动障碍
C、习惯性抽动症
D、风湿热舞蹈病
E、智能迟缓
考题
女,7岁,读1年级,因学习成绩差而来医院。上课时有动作过多,如抓头、摸耳朵、咬指甲等。注意力不集中,经常向窗外眺望。诊断方面首先考虑( )
A.习惯性抽动症
B.精神分裂症
C.智能迟缓
D.风湿热舞蹈病
E.多动性障碍
考题
当学生上课不注意听讲时应该怎么办?
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