网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
在幼儿园的教学中,问题的“度”是否把握好直接关系提问的成功。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案

更多 “ 在幼儿园的教学中,问题的“度”是否把握好直接关系提问的成功。() 此题为判断题(对,错)。 ” 相关考题
考题 结合实际谈谈幼儿园教学中不适宜的提问的表现。

考题 幼儿园教学提问可从( )方面把握“度”。 A 难度B 智力亮度C 精度D 密度E 角度

考题 在进行包装设计时,风格和气质的正确把握是重要的,这是包装设计是否成功的关键,也是一个好的设计师具备的基本品质。()

考题 30、在实际的课堂教学中,教师应向后进生提问低认知水平的问题,向优等生提问高认知水平的问题,做到因材施教。

考题 19、在实际的课堂教学中,教师应向后进生提问低认知水平的问题,向优等生提问高认知水平的问题,做到因材施教。

考题 【多选题】地理教学中提问技能的评价指标包括()A.提问设计合理、恰当B.提问的启发性好C.提问的层次性两湖好D.提问的启发性好

考题 如何把握“统计与概率”教学中的“度”?

考题 【多选题】在实际地理课堂教学中运用提问技能时需要注意()A.提问设计的是否合理、恰当B.是否能提高学生的学习兴趣C.提问是否具有较强的系统性、目的性D.培养学生的科学精神

考题 【多选题】谈话法是教师常用的教学方法,在运用谈话教学法时应注意以下哪些问题()A.把握提问的时机B.要面向全体学生并给与评价C.留时间给学生思考D.教师的提问要有灵活性和应变能力E.拟定问题的深浅度要适当