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以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略

有( )。

A.程序原则

B.逐渐分化原则

C.整合协调原则

D.先行组织者策略

E.强化原则


参考答案

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考题 奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是( )。A、逐渐分化原则B、动机原则C、整合协调原则D、强化原则E、先行组织者策略。

考题 以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有( )A、最近发展区B、逐渐分化C、整合协调D、先行组织者

考题 以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和________。

考题 奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有( )A.一种有意义的学习B.学生的学习是机械的学习C.学生的学习是接受学习D.有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的

考题 以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有() .最近发展区 B.逐渐分化 C.整体协调 D.先行组织者 E.下位学习

考题 奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。 A.有意义学习必须以学习者原有的认知结构为基础 B.“先行组织者”教学模式 C.有意义学习不以一定知识为基础 D.知识学习中的迁移是必然存在的 E.传授新知识之前,给学生呈现一个短暂的具有概括性和引导性的说明

考题 以有意义学习和认知同化的观点为基础,奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略有逐渐分化原则、整合协调原则和( )。

考题 以有意义学习和认知同化的观点为基础,属于奥苏伯尔提出的组织学习的原则与策略的有()。 A.最近发展区 B.逐渐分化 C.整合协调 D.先行组织者

考题 奥苏贝尔提出,组织学习的原则与策略是()。A逐渐分化原则B整合协调原则C先行组织者策略D同化原则E练习的原则