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利用多媒体系统编制的()课件,能够创造生动逼真的教学环境,使学生的自主学习的积极性得到提高。

A.CAD

B.CAI

C.CAM

D.CAE

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考题 自主学习课件供学习者在()的教学环境下进行自主学习,一般都具有相对完整的知识结构,提供相应的形成性练习供学生进行学习评价。
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考题 根据多媒体课件在教学中的应用范围,可以将多媒体课件分为自主学习型课件、理论型课件、()课件和()课件四种类型。
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考题 下列不属于多媒体课件在教学中的应用范围的分类的是()。 A、网络课件B、自主学习型课件C、协作型课件D、实验课件
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考题 多媒体计算机以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的这些优势进行阅读教学。特别是对低年级学生来说，能够创造出优美的阅读情境，让学生享受到阅读的乐趣。（ ）
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考题 根据多媒体课件的内容和作用不同,可以将多媒体课件分为如下几种类型()。 A.课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型B.训练复习型、教学游戏型C.资料、工具型D.以上都是
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考题 在执教完《中国建筑的特征》后，几位教师针对多媒体教学发出了以下感慨，他们的说法中错误的是（　　）。A、多媒体课件就是方便，用多媒体呈现板书，又方便，又快捷，以后再也不用写板书了 B、利用多媒体课件，我们既可以呈现文字，又可以插入图像、动画、声音、视频等多种媒体素材，这对调动学生的眼、耳、口等器官，引起学生学习的注意力是很有好处的 C、多媒体的功能真的很强大，它既能清晰地呈现教学内容，又能渲染教学氛围，对教学重点的强调功能更是值得一提，我们在以后的教学中，应该好好利用多媒体教学 D、我在给学生讲解《中国的建筑特征》时，帮学生链接了梁思成的生平、梁思成的建筑作品等资料，这对扩展学生的学习内容真的很有帮助
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考题 下列中哪一项不是建构主义下的课件设计思想：（）。A设置情景提高学生的教学参与度B课件中要多用问题启发C设计课件结构形式D课件应为学生探究式学习创造环境
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考题 关于多媒体课件的作用，下列描述正确的是（）A．信息量大，扩大学生知识面B．生动、直观、增加学习感知C．学习时同时运用多种感官，有利于学习保持，提高教学效果D．图文声像并茂，激发学习兴趣
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