是自由创造让人成为人,而自由创造是美的()。 A.精神B.源头C.本质D.体现

题目内容（请给出正确答案）

是自由创造让人成为人,而自由创造是美的()。

A.精神

B.源头

C.本质

D.体现

参考答案

考题美感是在对人自身的()、尤其是人的()特性的肯定过程中产生的。 A.优秀品质B.外在品质C.自由创造本质D.自由发展本质

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考题人从客观事物看到了人自身的美的本质:()。 A.自由发挥B.自由创造C.自由创作D.自由发展

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考题我们把人按照自然规律创造新事物的活动叫做()。 A.自然创造B.自然发挥C.自由发展D.自由创造

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考题是自由创造让人成为人,而自由创造是美的本质,因此,从这个意义上说,也可以说,是美让人成为人。() 此题为判断题(对，错)。

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考题美感是多种心理的协同运动而形成的一种自由感,在本质上是对()的肯定。 A、人的本质力量B、人的审美能力C、人的创造能力D、人的生物能力

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考题关于工作动机的Y理论的主要观点有()。 A、在激励中重视为人们创造一个自由的工作环境B、人们工作不是为了外在的物质刺激，而是出于要将工作做好的内驱力C、人是负责的、有创造力的D、认为惩罚是最有效的管理工具

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考题成就学生独特个性的前提是()。 A、为学生创造自由的学习环境B、让学生学习各种特长班C、让学生在课堂上自由说话

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考题注重创造自由空间，鼓励自由发表意见，不把自己的意见加强于人的领导属于_____。

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考题【多选题】自由的特点有（）A．自由是人核心的内在感受B．自由具有实践性特点C．自由具有创造性特点D．自由具有整合的特点E．自由与责任相对应

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