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研究证明,社会环境和教育虽不能改变儿童个体道德的发展的顺序,却可以加速或延缓这种发展。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
柯尔伯格根据实验研究的结果指出,儿童这一道德发展的过程有以下几个特点()。
A.发展的阶段是有一定顺序的B.道德的发展源于个体的社会实践活动，源于主体和社会道德情景的相互作用;不同的文化和社会环境，个体道德的发展水平可有不同C.道德发展的过程是一个充满矛盾的过程，是一个不断解决道德冲突的过程D.逻辑思维的阶段和道德推理的阶段是平行的
考题
柯尔伯格的道德发展理论认为（ ）。A．环境和文化的影响不能改变道德的内容B．环境和文化的影响不能决定道德发展的速度C．环境和文化的影响不能改变一个人道德发展的顺序D．环境和文化的影响可以改变一个人道德发展的顺序
考题
柯尔伯格的道德认知发展理论的要点包括()多选A.道德发展具有固定不变的顺序
B.环境和文化因素能决定道德发展的内容和速度
C.达到后习俗水平的个体并不多
D.环境和文化因素可以影响道德发展的顺序
考题
班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
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