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单选题
个人化教学系统的提出者是()
A

华生

B

维果斯基

C

凯利

D

凯勒


参考答案

参考解析
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考题 适应智力差异的教学方式有( )A.掌握学习B.发现学习C.个别指示教学D.分组指示教学E.个人化教学系统

考题 设计教学法的提出者是_____。

考题 个人化教学系统的提出者是_________。

考题 “掌握学习”教学法的提出者是___________。

考题 下列属于适应学生智力差异的教学方式有()。A、掌握学习B、个别指示教学C、个人化教学系统D、计算机辅助教学

考题 “习行”教学法的提出者是()A、黄宗羲B、顾炎武C、王夫之D、颜元

考题 最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是:()。

考题 特殊教育的指导原则是()A、教育走在发展前面B、以人为本C、个人化教育D、个别化教学

考题 五步教学法的提出者是()A、杜威B、孔子C、蔡元培D、赫尔巴特

考题 范例教学的提出者是德国的拉特克

考题 适应智力差异的教学方式不包括()。A、掌握学习B、个别指示教学C、个人化教学系统D、留级和跳级

考题 适应智力差异的教学方式有()A、掌握学习B、发现学习C、个别指示教学D、分组指示教学E、个人化教学系统

考题 1968年提出个人化教学系统的心理学家是()A、华生B、维果斯基C、凯利D、凯勒

考题 个人化教学系统是由______提出的。

考题 个人化教学系统的提出者是()A、华生B、维果斯基C、凯利D、凯勒

考题 范例教学论的提出者是()

考题 目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排,允许学生按自己的速度前进,同时保证对教材的掌握水准属于()A、掌握学习B、个别指示教学C、计算机辅助教学D、个人化教学系统

考题 判断题范例教学的提出者是德国的拉特克A 对B 错

考题 单选题“习行”教学法的提出者是()A 黄宗羲B 顾炎武C 王夫之D 颜元

考题 单选题目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排,允许学生按自己的速度前进,同时保证对教材的掌握水准属于()A 掌握学习B 个别指示教学C 计算机辅助教学D 个人化教学系统

考题 单选题1968年提出个人化教学系统的心理学家是()A 华生B 维果斯基C 凯利D 凯勒

考题 多选题适应智力差异的教学方式包括( )。A掌握学习B发现学习C个别指示教学D个人化教学系统E观察学习

考题 填空题最优化教学理论的提出者是()

考题 单选题适应智力差异的教学方式不包括()。A 掌握学习B 个别指示教学C 个人化教学系统D 留级和跳级

考题 单选题个人化教学系统的提出者是()A 华生B 维果斯基C 凯利D 凯勒

考题 填空题个人化教学系统的提出者是______。

考题 填空题个人化教学系统是由______提出的。

考题 填空题范例教学论的提出者是()