考题
素质教育目标包括【 】A．思想政治素质B．道德素质C．文化素质D．心理素质E．审美素质
考题
培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是( )A．生理素质教育B．文化素质教育C．道德素质教育D．审美素质教育
考题
“对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的()。
A、审美情感目标B、审美认知目标C、审美感知目标D、审美表现目标
考题
“能掌握一定的秩序和变化规律,发展构思、构图能力”体现了儿童美术教育中的()。
A、审美情感目标B、审美创造目标C、审美认知目标D、审美表现目标
考题
“观察和感受自然万物的生命形象，体验大自然的无限变化和运动”体现了美术教育的（）A审美感知目标B审美情感目标C审美创造目标D审美表现目标
考题
能综合运用多种媒介和工具进行创作，体现了儿童美术教育中的（）A审美情感目标B审美评价目标C审美认知目标D审美创造目标
考题
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（）目标、审美情感目标和审美创造目标。A、审美兴趣B、审美判断C、审美理解D、审美感知
考题
“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）A、审美感知目标B、审美情感目标C、审美创造目标D、审美表现目标
考题
素质教育目标包括（）A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、心理素质E、审美素质
考题
“培养学生的共产主义道德信念、法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的性格”，这一教育目标是（）A、生理素质教育B、文化素质教育C、道德素质教育D、审美素质教育
考题
简述艺术审美教育在提高全民素质教育中的位置和意义。
考题
单选题学前儿童美术教育的心理层次目标可分为（）目标、审美情感目标和审美创造目标。A
审美兴趣B
审美判断C
审美理解D
审美感知
考题
单选题“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的（）A
审美感知目标B
审美情感目标C
审美创造目标D
审美表现目标
考题
多选题素质教育目标包括（）A思想政治素质B道德素质C文化素质D心理素质E审美素质
考题
单选题对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度”体现了儿童美术教育中的（）A
审美情感目标B
审美认知目标C
审美感知目标D
审美表现目标
考题
单选题能综合运用多种媒介和工具进行创作，体现了儿童美术教育中的（）A
审美情感目标B
审美评价目标C
审美认知目标D
审美创造目标
考题
问答题简述艺术审美教育在提高全民素质教育中的位置和意义。
