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多选题
利用百分位法进行等级划分方法是()。
A

中等水平是指测量值在P25~P75的范围

B

上等水平是指测量值在大于P10的范围

C

中下等水平是指测量值在P3~25的范围

D

中上等水平是指测量值在P10~25的范围

E

下等水平是指测量值小于等于P3的范围


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考题 指出百分位数法评价发育水平时,哪些描述是错误的A.在大数量调查的基础上,计算各指标的百分位数B.可以用百分位数法划分发育等级C.可以制成某指标的百分位数图D.在百分位数图上可观察儿童的发育变化E.能看出身体发育的匀称度

考题 1 、利用生长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是A.等级评价法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重

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考题 指出下列关于发育的百分位数法描述中,哪项是错误的A.在大数量调查基础上计算各指标的百分位数B.可用百分位数划分发育等级C.可制成某指标的百分位数图D.在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E.能看出身体发育的匀称程度

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考题 利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是:()A、等级评价法B、曲线图法C、百分位数法D、身高标准体重

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考题 两种测验取样于相同范围时,人们常用等值百分位法将两种分数等值化。具体作法是不用相同的百分等级作为中介,而用相同的标准分数作等值的基础,此种方法叫()。A、线性等值B、等值百分位法C、百分等级D、分数等值化

考题 指出百分位数法评价发育水平时,哪些描述是错误的()。A、在大数量调查的基础上,计算各指标的百分位数B、可以用百分位数法划分发育等级C、可以制成某指标的百分位数图D、在百分位数图上可观察儿童的发育变化E、能看出身体发育的匀称度

考题 能准确评价个体儿童发育水平的方法是()。A、年增加百分位数B、标准差分法C、等级评价法D、指数法E、曲线图法

考题 不仅适用于正态分布,也适用于偏态分布的评价方法是()A、指数法B、离差法C、百分位数法D、等级评价法E、曲线图法

考题 指出关于发育的百分位数法描述中的错误()A、在大数量调查基础上计算各指标的百分位数B、可以百分位数划分发育等级C、可制成某指标的百分位数图D、在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E、能看出身体发育的匀称程度

考题 利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是()A、等级评价法B、曲线图法C、百分位数法D、相关回归法E、身高标准体重

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考题 幼儿生长发育的评价方法包括百分位数法、等级评价法、指数评价法、三项指标综合评价法以及幼儿的心理发展评价。

考题 多选题利用百分位法进行等级划分方法是()。A中等水平是指测量值在P25~P75的范围B上等水平是指测量值在大于P10的范围C中下等水平是指测量值在P3~25的范围D中上等水平是指测量值在P10~25的范围E下等水平是指测量值小于等于P3的范围

考题 多选题关于百分位数曲线法的说法,正确的是()A百分位数曲线法以所有调查数据的平均数为基准值,以其余各百分位数为离散距,对生长发育水平进行分等级评价的一种方法B传统标准是将0~100分位数分成四个等级(P3,P25,P75,P97)制定成等级标准C根据实际情况可对百分位数等级作适当调整D百分位数法适用性较强,比较直观,利于人们理解儿童生长发育所达到的实际水平E在使用百分位数法观察儿童生长发育的情况时,只要曲线在正常范围内即可,此时不必观察趋势变化

考题 单选题指出关于发育的百分位数法描述中的错误()A 在大数量调查基础上计算各指标的百分位数B 可以百分位数划分发育等级C 可制成某指标的百分位数图D 在百分位数图上能观察出儿童发育的变动E 能看出身体发育的匀称程度

考题 单选题可用于正态分布的资料的各评价指标诸等级分值的确定方法是()。A 综合评分法B 专家评分法C 离差法D 百分位法

考题 单选题能准确评价个体儿童发育水平的方法是()A 年增加百分位数B 标准差分法C 等级评价法D 指数法E 曲线图法

考题 单选题将参照人群体格测量值按大小顺序排列,求出与某些百分位相对应的值。以P50为中位数,其余百分位数为离散距,以此来划分儿童体格生长的等级的方法是(  )。A B C D E

考题 单选题不仅适用于正态分布,也适用于偏态分布的评价方法是(  )。A 指数法B 离差法C 百分位数法D 等级评价法E 曲线图法

考题 单选题两种测验取样于相同范围时,人们常用等值百分位法将两种分数等值化。具体作法是不用相同的百分等级作为中介,而用相同的标准分数作等值的基础,此种方法叫()。A 线性等值B 等值百分位法C 百分等级D 分数等值化

考题 单选题利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是:()A 等级评价法B 曲线图法C 百分位数法D 身高标准体重

考题 单选题利用身长观测图观察儿童体重增长趋势采用的方法是按性别按各年龄组的均值和标准差评价儿童生长发育水平采用的方法是()A 等级评价法B 曲线图法C 百分位数法D 相关回归法E 身高标准体重