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多选题
对幼儿音乐教育质量尤为重大的因素是（）
A

幼儿的全面发展

B

教师的世界观和基本音乐素养

C

幼儿的社会性发展

D

教师的自我教育能力和人际沟通能力

参考答案

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考题 以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。A对B错
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考题 1984年全美幼儿教育协会颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的（）
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考题 衡量幼儿教育质量最主要的指标是什么？
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考题 幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。
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考题 对幼儿音乐教育质量尤为重大的因素是（）A、幼儿的全面发展B、教师的世界观和基本音乐素养C、幼儿的社会性发展D、教师的自我教育能力和人际沟通能力
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考题 幼儿园音乐教育中，音乐教育的终极目标是（）A、让幼儿熟悉音乐作品B、使幼儿产生审美感动C、幼儿基本素质的全面、和谐发展D、让幼儿体验艺术美
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考题 幼儿音乐的审美能力主要包括了幼儿对音乐美的（）、（）与（）三个方面的内容。
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考题 音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。
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考题 对托幼机构教育质量起决定作用的是（）A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长
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考题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是（　）。A、幼教领导B、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长
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考题 确定幼儿园教育任务，评估幼儿园教育质量的根本依据是（）。A、幼儿园教育计划B、幼儿园教育目标C、幼儿园教育原则D、幼儿园教育内容
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考题 单选题直接决定托幼机构教育质量好坏的是（　）。A 幼教领导B 幼儿教师C 幼教设施D 幼儿家长
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考题 判断题幼儿园音乐教育环境是幼儿最早接触发的音乐教育环境。A 对B 错
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考题 单选题()直接决定幼儿园教育质量的好坏。A 幼儿家长B 幼儿园环境C 幼儿教师D 幼儿园领导
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考题 判断题幼儿园环境中，物质环境因素比精神环境因素更能制约教育质量。A 对B 错
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考题 判断题幼儿美育是指幼儿音乐、舞蹈、美术教育。A 对B 错
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考题 判断题幼儿音乐教育的主要内容是音乐欣赏。A 对B 错
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考题 单选题直接决定幼儿园教育质量好坏的是( )。A 幼教领导B 幼儿园教师C 幼教设施D 幼儿家长
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考题 填空题幼儿音乐的审美能力主要包括了幼儿对音乐美的（）、（）与（）三个方面的内容。
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考题 判断题以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的音乐活动、幼儿自发的音乐活动。A 对B 错
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考题 多选题对幼儿音乐教育质量尤为重大的因素是（）A幼儿的全面发展B教师的世界观和基本音乐素养C幼儿的社会性发展D教师的自我教育能力和人际沟通能力
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考题 单选题对托幼机构教育质量起决定作用的是（）A 幼教领导B 幼儿教师C 幼教设施D 幼儿家长
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