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()是追求事物的原本,以探索事物的本质为目的,以发现事物的内在的、特定的规律为目标。

  • A、常规认识
  • B、基础认识
  • C、科学认识
  • D、哲理认识

参考答案

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考题 真理是指人们( )。A.对客观事物及其发展规律的系统化、理论化的认识B.对客观事物本质和规律的认识C.对客观事物现象的正确认识D.对客观事物及其发展规律的正确认识

考题 创造性思维以想象为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。()

考题 非科学信念是( )。A.对事物发展规律的系统认识B.以迷信为基础C.经不起实践检验D.对事物发展规律的错误认识E.经得起实践检验

考题 感性认识的特点是( )。A.对事物表面现象的认识B.对事物本质的认识C.对事物直接的认识,具体生动,丰富多彩D.对事物间接性的认识

考题 通过思维人可以( )多选A. 认识事物的本质 B. 认识事物的内在联系 C. 认识不能直接感知的事物 D. 通过已知预测未知

考题 通过思维人可以( )。 (A)认识事物的本质 (B)认识事物的内在联系 (C)认识不能直接感知的事物 (D)通过已知预测未知

考题 孔子说:“学而不思则罔。”毛泽东说:“多思出智慧”。这说明()A.思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用 B.把握事物本质和规律必须付出艰辛的劳动,从现象开始 C.现象是入门的先导,认识了现象也就认识了本质 D.认识事物的本质和规律是一个过程,是整个认识的起点

考题 非科学信念是()。A、对事物发展规律的系统认识B、能经得起实践检验C、对事物发展规律的错误认识D、以迷信为基础E、经不起实践检验

考题 科学认识的本质是获得对客观事物的本质和规律的认识。()

考题 ()是追求事物的原本,以探索事物的本质为目的,以发现事物的内在的、特定的规律为目标。

考题 创造性思维以()为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。A、想象B、回忆C、记忆D、联想

考题 唯物辩证法认为,认识事物的基础是:()A、认识事物的质B、认识事物的量C、认识事物矛盾的特殊性D、认识事物的度

考题 理性认识的特点是()。A、对事物本质的认识B、对事物现象的认识C、对事物抽象性、间接性的认识D、对事物直接性的认识

考题 感性认识的特点是()。A、对事物表面现象的认识B、对事物本质的认识C、对事物间接性的认识D、是对事物抽象性的认识E、对事物直接的认识,具体生动,丰富多彩

考题 人不仅能直接感知个别、具体的事物,认识事物的表面联系和关系,还能运用头脑中已有的知识经验去间接地、概括地认识事物,揭示事物的本质联系和内在规律,这是由于人有()。A、意识B、理智C、感觉D、思维

考题 理性认识是指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识()

考题 科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。

考题 不涉及事物本原,属于泛现象学的认识层面称为()。A、常规认识B、科学认识C、哲理认识D、理论认识

考题 判断题科学认识的本质是获得对客观事物的本质和规律的认识。A 对B 错

考题 单选题创造性思维以()为基础对事物进行深入的探索和思考,透过现象看本质,发现事物的规律。A 想象B 回忆C 记忆D 联想

考题 判断题科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。A 对B 错

考题 多选题关于思维,以下说法哪些正确?(  )A思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系概括的、间接的反映B思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系概括的、直接的反映C它是大脑以感觉、知觉提供的大量感性材料为基础D它是大脑以感觉提供的大量感性材料为基础E是认识的高级形式

考题 单选题()是追求事物的原本,以探索事物的本质为目的,以发现事物的内在的、特定的规律为目标。A 常规认识B 基础认识C 科学认识D 哲理认识

考题 多选题感性认识的特点是()。A对事物表面现象的认识B对事物本质的认识C对事物直接的认识,具体生动,丰富多彩D对事物间接性的认识

考题 单选题不涉及事物本原,属于泛现象学的认识层面称为()。A 常规认识B 科学认识C 哲理认识D 理论认识

考题 多选题唯物辩证法认为,认识事物的基础是:()A认识事物的质B认识事物的量C认识事物矛盾的特殊性D认识事物的度

考题 多选题理性认识的特点是()。A对事物本质的认识B对事物现象的认识C对事物抽象性、间接性的认识D对事物直接性的认识