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单选题
所谓的“三教”是指（）。
A

言教、身教、家教

B

言教、家教、境教

C

言教、身教、境教

D

家教、境教、身教

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题所谓的“三教”是指（）。A 言教、身教、家教B 言教、家教、境教C 言教、身教、境教D 家教、境教、身教” 相关考题
考题 运用陶冶教育法,教育者应自觉、经常地用自身的人格、情感等去感化学生。作为一名教师,不仅能言传、言教,而且要善于身教、情教、德教。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列有关言教与身教相结合的原则说法错误的是() A、在长期的思想政治工作实践中，我们党一向把言教与身教紧密结合在一起。B、通过言教，运用马克思主义真理的力量说服群众，团结群众。C、通过身教，以自身的模范行为和人格力量来感化群众，带动群众。D、言教与身教相结合，言教重于身教。以理服人，有理有据。
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考题 "身教重于言教"是___________的作用在教育实战中的表现。
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考题 “身教重于言教”是_______作用在教育实践中的表现。
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考题 “身教重于言教”是{ }的作用在教育实践中的表现。
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考题 “身教重于言教”是{pz_填空}的作用在教育实践中的表现。
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考题 根据观察学习理论，简述为什么身教重于言教？
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考题 教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。（ ）
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考题 教师的教导包括（）几方面。A言教B身教C知识教授D行为纠正E语言训练
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考题 请你从思想政治工作的基本方针和原则入手，分析言教与身教相结合，身教重于言教的重要性。
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考题 所谓的“三教”是指（）。A、言教、身教、家教B、言教、家教、境教C、言教、身教、境教D、家教、境教、身教
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考题 正确运用言传身教原则的基本要求有（）A、关于说理B、以身作则C、身教和言教相结合D、重视环境影响
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考题 制定（），是实施有差异性语言教育的保障。A、保教计划B、个别化语言教育计划C、教师培训计划D、家教指导计划
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考题 “夫同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。”从教育的角度说明（）A、言教的重要性B、身教的重要性C、身教胜于言教D、教育者的人格魅力有利于言教
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考题 习近平在会见全国文明家庭代表讲话时指出：广大家庭都要重言教，重身教，教知识，育品德，（），耳濡目染。A、注重榜样B、身体力行C、做好示范D、注重策略
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考题 为政之道，在于（），身教重于言教
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考题 如何正确理解言教、身教、境教？
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考题 下面有关言教和身教说法正确的是（）。A、言教重于身教B、身教重于言教C、言教和身教是不能分开的D、二者是密切结合的
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考题 学生良好品德的形成完全取决于教育者的身教与言教。
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考题 问答题请你从思想政治工作的基本方针和原则入手，分析言教与身教相结合，身教重于言教的重要性。
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考题 问答题为什么说身教应重于言教？
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考题 单选题“夫同言而信，信其所亲；同命而行，行其所服。”从教育的角度说明（）A 言教的重要性B 身教的重要性C 身教胜于言教D 教育者的人格魅力有利于言教
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考题 判断题教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。A 对B 错
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考题 单选题下面有关言教和身教说法正确的是（）。A 言教重于身教B 身教重于言教C 言教和身教是不能分开的D 二者是密切结合的
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考题 单选题习近平在会见全国文明家庭代表讲话时指出：广大家庭都要重言教，重身教，教知识，育品德，（），耳濡目染。A 注重榜样B 身体力行C 做好示范D 注重策略
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考题 问答题如何正确理解言教、身教、境教？
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考题 单选题制定（），是实施有差异性语言教育的保障。A 保教计划B 个别化语言教育计划C 教师培训计划D 家教指导计划
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