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单选题
评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象是指（）。
A

类群效应

B

遵从心理

C

逆反心理

D

模式效应

参考答案

参考解析
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考题 评价中被评价者容易产生哪些心理现象?
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考题 评价者的不同情趣、爱好、动机、价值观等,是指评价者和被评者的() A意识倾向性()B情意心理C认知倾向D个性心理特征
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考题 被评价者的心理现象,包括哪些() A、评价者的心理现象B、被评价者自我评价心理现象C、受评过程心理现象D、结果反馈心理现象
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考题 首因效应是指评价者在评价中由于种种原因,对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价,也不愿给劣者以太低的评价,尽量缩小差距,向中间状态集中的一种心理现象是指()。 A、理想效应B、先后效应C、“趋中”趋势D、成见效应
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考题 自我评价是指评价者对自己所做的评价。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象是指()。A、类群效应B、遵从心理C、逆反心理D、模式效应
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考题 本位心理是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。()
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考题 意识倾向性，是指评价者的不同的情趣、爱好、动机、理想、需要、价值观等。()
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考题 情意心理是指评价者的不同的情趣、爱好、动机、理想、需要、价值观等。()
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考题 评价中评价者在施评过程中容易产生的心理现象有()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、参照效应
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考题 下列说法正确的是()A、问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内。B、对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价C、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。D、在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
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考题 ()是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价,也不愿给劣者以太低的评价,尽量缩小差距,向中间状态集中的一种心理现象。 A、“趋中”趋势B、晕轮效应C、成见效应D、类群效应
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考题 下列关于心理现象说法错误的是() A、晕轮效应指在观察某个人时，由于他的某些品质或特征看来非常突出，从而掩盖了对其他特征、品质的知觉和评价。B、参照效应是指某些评价对象的“形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。C、成见效应是指评价者在评价中由于种种原因，对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象。D、成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。
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考题 下列关于评价心理的说法错误的是() A、在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。B、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。C、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。D、把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正,这是文饰心理的表现。
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考题 ()是指评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象。 A、本位心理B、逆反心理C、成见效应D、理想效应
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考题 评价者在评价中由于种种原因,对评价对象的评价先后不一致的一种心理现象是() A、时尚效应B、理想效应C、“趋中”趋势D、先后效应
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考题 应付心理是被评价者在评价过程中的一种消极心理现象。它的表现多种多样,如自我评价马虎草率,图形式走过场;评价动员不力,敷衍了事等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 评价者在组织评价工作全过程中的心理现象是（）。A、组织过程心理B、设计过程心理C、实施过程心理D、评价过程心理
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考题 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
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考题 在评价过程中，被评价者产生的主要障碍心理现象有哪些？
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考题 在评价过程中，被评价者产生的主要障碍心理现象？
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考题 评价对象进入评价者知觉领域的频数影响对其整体印象和评价的心理现象，称为（）。
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考题 问答题在评价过程中，被评价者产生的主要障碍心理现象有哪些？
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考题 单选题评价者在组织评价工作全过程中的心理现象是（）。A 组织过程心理B 设计过程心理C 实施过程心理D 评价过程心理
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考题 单选题评价者在评价中坚持反映自己“大我”价值观的一种心理现象是指（）。A 类群效应B 遵从心理C 逆反心理D 模式效应
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考题 单选题（）是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。A “趋中”趋势B 晕轮效应C 成见效应D 类群效应
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考题 问答题在评价过程中，被评价者产生的主要障碍心理现象？
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