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单选题
师生关系的主体是（）。
A

心理关系

B

社会关系

C

教育关系

D

情感关系

参考答案

参考解析
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考题 素质教育倡导建立__________的师生关系，确立教师的实践主体地位和学生的发展地位。
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考题 现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的( )A.教师主体、学生客体性 B.交互主体性 C.学生主体性 D.教师主体性
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考题 新型师生关系包括哪三方面（）A、合作的师生关系B、和谐的师生关系C、互动的师生关系D、师生的教学关系E、以学生为主体的关系
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考题 论述师生主体间性建构的哲学基础和实践策略，并谈谈自己对师生关系的看法。
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考题 建立新型的民主的师生关系是培养学生主体意识的必要条件（）
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考题 建立合理的（）是体现主体教育思想的关键所在。 A、管理制度B、师生关系C、课程模式D、人际关系
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考题 在师生关系问题上，杜威的主张是（）A、教师中心论B、儿童中心论C、双主体论D、教为主导，学为主体
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考题 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A、教师主体学生客体的关系B、学生主体教师客体的关系C、教师主导学生主体的关系D、教师与学生是交互主体的关系
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考题 新课程改革提倡构建新型师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。
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考题 什么是师生关系？理想的师生关系应该如何构建？
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考题 新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的（）、（），突出学生的主体地位，与学生建立平等、和谐的师生关系。
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考题 关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系A、①②③④B、①②③C、②③④D、①④
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考题 （）是建立互为主体师生关系的核心。A、幼儿主体B、教师主导C、教师与幼儿的平等关系D、热爱幼儿以及教育幼儿的责任感
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考题 师生关系的主体是（）。A、心理关系B、社会关系C、教育关系D、情感关系
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考题 现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的（）。A、教师主体学生客体性B、交互主体性C、学生主体性D、教师主体性
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考题 关于师生关系的教育意义，如下正确的阐述是（）。A、师生关系影响学生的可塑性B、师生关系影响信息的传递C、师生关系影响学生的心理D、师生关系影响学生的学习
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考题 单选题（2014黑龙江大庆）教师和学生在人格上是()。A 师生关系B 领导与被领导关系C 民主平等的关系D 主体与主导的关系
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考题 单选题师生关系的主体是（）。A 心理关系B 社会关系C 教育关系D 情感关系
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考题 问答题论述师生主体间性建构的哲学基础和实践策略，并谈谈自己对师生关系的看法。
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考题 单选题现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的（）。A 教师主体学生客体性B 交互主体性C 学生主体性D 教师主体性
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考题 判断题建立新型的民主的师生关系是培养学生主体意识的必要条件。A 对B 错
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考题 判断题新课程改革提倡构建新型师生关系，并认为在教学过程中，教师是主导，学生是主体，教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。A 对B 错
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考题 单选题在师生关系问题上，杜威的主张是（）A 教师中心论B 儿童中心论C 双主体论D 教为主导，学为主体
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考题 单选题教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是（）A 教师主体学生客体的关系B 学生主体教师客体的关系C 教师主导学生主体的关系D 教师与学生是交互主体的关系
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考题 多选题新型师生关系包括哪三方面（）A合作的师生关系B和谐的师生关系C互动的师生关系D师生的教学关系E以学生为主体的关系
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考题 单选题（）是建立互为主体师生关系的核心。A 幼儿主体B 教师主导C 教师与幼儿的平等关系D 热爱幼儿以及教育幼儿的责任感
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考题 单选题建立合理的（）是体现主体教育思想的关键所在。A 管理制度B 师生关系C 课程模式D 人际关系
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考题 填空题新的课程标准要求，教师要成为课堂教育的（）、（），突出学生的主体地位，与学生建立平等、和谐的师生关系。
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