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单选题
最初时，希特勒制定了一个反犹排犹的四年计划，下列符合这一计划的观点是？（）
A

从肉体上消灭个体的犹太人

B

消灭作为一个民族的犹太人

C

将犹太人赶出德国，剥夺他们的财产

D

将犹太人赶出欧洲

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考题 希特勒的宣传的最终目的是（）。A、控制人们的信仰B、排犹反犹C、控制人们的语言D、让人们相信社会已经完全平等
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考题 《保护国家和人民法》使纳粹的反犹行动有了第一个突破口。
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考题 以下哪点不是希特勒政府反犹排犹的表现？（）A、不允许犹太人当兵B、不允许犹太人进入大量的公共场所C、将犹太科学家送到美国D、文化科学领域的反犹运动
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考题 根据反犹作家张伯伦的观点，下列哪个种族才有资格继承人类文明的遗产？（）A、犹太种族B、斯拉夫种族C、大和民族D、日耳曼种族
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考题 最初时，希特勒制定了一个反犹排犹的四年计划，下列符合这一计划的观点是？（）A、从肉体上消灭个体的犹太人B、消灭作为一个民族的犹太人C、将犹太人赶出德国，剥夺他们的财产D、将犹太人赶出欧洲
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考题 希特勒成功地将排犹这种意识形态灌输到上层贵族中去
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考题 希特勒认为，他的世界观当中不包含以下哪个因素？（）A、爱国主义B、种族主义C、反犹主义D、民族沙文主义
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考题 文化、宗教、经济等多方面因素导致了欧洲反犹主义的产生。
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考题 反犹主义的关键转折在于（）。A、经济形势的转化B、国际形式的转化C、领导人物的转变D、由宗教反犹转为种族仇犹
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考题 二战中希特勒排犹的极端做法使得基督教徒开始同情和帮助犹太人。
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考题 下列不属于反犹主义激进派代表人物的是（）。A、尼采B、俾斯麦C、希特勒D、海因里希
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考题 判断题二战中希特勒排犹的极端做法使得基督教徒开始同情和帮助犹太人。A 对B 错
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考题 单选题希特勒认为，他的世界观当中不包含以下哪个因素？（）A 爱国主义B 种族主义C 反犹主义D 民族沙文主义
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考题 单选题以下关于屠犹主义描述正确的是（）。A 反犹主义B 反保守主义C 激进主义D 以上都有
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考题 判断题希特勒成功地将排犹这种意识形态灌输到上层贵族中去A 对B 错
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考题 判断题《保护国家和人民法》使纳粹的反犹行动有了第一个突破口。A 对B 错
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考题 单选题以下哪点不是希特勒宣传“反犹”成功的原因？（）A 利用了德国国内的“反犹”情绪B 利用了欧洲的“反犹”传统C 利用了他的口才和犹太人的恶行D 将反犹同反对国际资本结合在一起，迎合了下层阶级的需要
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考题 单选题最初时，希特勒制定了一个反犹排犹的四年计划，下列符合这一计划的观点是？（）A 从肉体上消灭个体的犹太人B 消灭作为一个民族的犹太人C 将犹太人赶出德国，剥夺他们的财产D 将犹太人赶出欧洲
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考题 单选题下列不属于反犹主义激进派代表人物的是（）。A 尼采B 俾斯麦C 希特勒D 海因里希
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考题 单选题根据反犹作家张伯伦的观点，下列哪个种族才有资格继承人类文明的遗产？（）A 犹太种族B 斯拉夫种族C 大和民族D 日耳曼种族
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考题 单选题以下哪个人对希特勒的反犹思想没有任何影响？（）A 瓦格纳B 张伯伦C 爱因斯坦D 戈平瑙
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考题 单选题以下哪点不是希特勒政府反犹排犹的表现？（）A 不允许犹太人当兵B 不允许犹太人进入大量的公共场所C 将犹太科学家送到美国D 文化科学领域的反犹运动
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