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判断题
让幼儿彻底了解各项教材、玩具或工具的使用方法的最佳方式是“动手做”。
A

B


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考题 ()可以让幼儿模拟成人世界,学习生活技巧,有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具。 A.认知类玩具B.语言类玩具C.科学类玩具D.社会类玩具

考题 让幼儿进行有效复习的方式包括()。A、采用多种复习方式B、让幼儿即时复习C、采用幼儿感兴趣的方式进行复习D、让幼儿的多种感官参与复习活动

考题 让幼儿知道,要有礼貌地拒绝()送来的食物、玩具或书画。A.奶奶B.妈妈C.爸爸D.陌生人

考题 幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。 A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明争抢玩具的理由 C.表扬幼儿的分享及合作行为 D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

考题 对幼儿来说,剪刀是一种危险的工具,应该尽量避免让幼儿使用。

考题 幼儿点耳药时应采取的最佳姿势是(),而给幼儿滴鼻药时则应让幼儿()。

考题 玩具应该()。A、摆放整齐,认真检查,定期清理,经常消毒B、交给幼儿C、让家长交给幼儿D、随意堆放,定期清理

考题 指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的()。A、使用方法B、形状C、颜色D、长度

考题 让幼儿彻底了解各项教材、玩具或工具的使用方法的最佳方式是“动手做”。

考题 让幼儿知道,要有礼貌地拒绝()送来的食物、玩具或书画。A、奶奶B、妈妈C、爸爸D、陌生人

考题 手工编目是以手工方式对教材内容和形式进行分析、归类、选择、记录的过程。它用简明扼要的文字将教材条目记载在卡片上或书本上,让使用者通过卡片或书本了解教育媒体教材的内容。手工编目虽然分目清晰、便于查找,但编目过程用时多、效率低,而且不利于异地查寻。

考题 在日本,运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为()。A、恩物B、教具C、游具D、玩具

考题 玩具和游戏材料是幼儿的学习工具,家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑()。A、安全性B、文化适宜性C、发展适宜性D、大小E、材质

考题 玩具是幼儿的伴侣和教科书,所以只要是幼儿想玩,就应该让幼儿玩。

考题 幼儿园里,玩具为集体所有,不符合卫生条件的玩具或对玩具管理不当,都可能成为传播疾病的途径或对幼儿产生其他危害。请分析幼儿园玩具的卫生现状,并说明幼儿玩具的卫生要求。

考题 玩具是幼儿游戏的()。A、主要工具B、物质基础和物质中心C、介质D、主体内容

考题 自由活动是让幼儿()、自己选择玩具材料、()的活动。

考题 单选题指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的()。A 使用方法B 形状C 颜色D 长度

考题 单选题中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动,孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。李老师从中挑选出自己认为好玩的玩具进行展示,认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。李老师的做法( )。A 正确,可以让部分幼儿带来更好玩的玩具B 不正确,伤害了部分幼儿的自尊心C 正确,能让幼儿认识到什么是好玩的玩具D 不正确,打击了全体幼儿的积极性

考题 多选题玩具和游戏材料是幼儿的学习工具,家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑()。A安全性B文化适宜性C发展适宜性D大小E材质

考题 单选题在日本,运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为()。A 恩物B 教具C 游具D 玩具

考题 单选题让幼儿知道,要有礼貌地拒绝()送来的食物、玩具或书画。A 奶奶B 妈妈C 爸爸D 陌生人

考题 判断题玩具是幼儿的伴侣和教科书,所以只要是幼儿想玩,就应该让幼儿玩。A 对B 错

考题 填空题自由活动是让幼儿()、自己选择玩具材料、()的活动。

考题 判断题手工编目是以手工方式对教材内容和形式进行分析、归类、选择、记录的过程。它用简明扼要的文字将教材条目记载在卡片上或书本上,让使用者通过卡片或书本了解教育媒体教材的内容。手工编目虽然分目清晰、便于查找,但编目过程用时多、效率低,而且不利于异地查寻。A 对B 错

考题 单选题中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动,孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。李老师从当中挑选出自己认为好玩的玩具并留下来进行展示,认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。李老师的做法( )。A 正确,可以让部分幼儿带来更好玩的玩具B 不正确,伤害了部分幼儿的自尊心C 正确,能让幼儿认识到什么是好玩的玩具D 不正确,打击了全体幼儿的积极性

考题 问答题幼儿园里,玩具为集体所有,不符合卫生条件的玩具或对玩具管理不当,都可能成为传播疾病的途径或对幼儿产生其他危害。请分析幼儿园玩具的卫生现状,并说明幼儿玩具的卫生要求。