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在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。

  • A、恩物
  • B、教具
  • C、游具
  • D、玩具

参考答案

更多 “在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。A、恩物B、教具C、游具D、玩具” 相关考题
考题 家长在游戏中应该做的()。A.给幼儿提供玩具时，注意玩具要适合幼儿的发展B.多点时间和幼儿做游戏C.在与幼儿一起游戏时，关注幼儿语言、情感方面的发展D.采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行，适时地“引导”和帮助幼儿
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考题 在游戏中，幼儿不是单纯地玩玩具，而是通过使用玩具的动作来表现假想的游戏情节，以便表达自己的思想、感情和体验。()
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考题 简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。
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考题 幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是()。 A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明争抢玩具的理由 C.表扬幼儿的分享及合作行为 D.让争抢玩具的幼儿站到墙角
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考题 幼儿加入其他伙伴的游戏，往往采用如下策略（）。A、请求B、评论C、建议D、提供玩具E、平行游戏
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考题 为避免幼儿在游戏活动中争抢玩具，投放的玩具数量要充足，保证人手一份。
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考题 下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是（）。A、表演游戏玩具B、音乐游戏玩具C、木箱、纸箱D、技术玩具
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考题 在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿（），鼓励幼儿制作玩具。A、要求B、需要C、选择游戏的意愿D、游戏特点
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考题 游戏材料是幼儿游戏所用玩具和物品的总称。材料是游戏的物质支柱，是幼儿游戏的工具，如果离开了游戏材料，幼儿的游戏就难以进行。影响幼儿的游戏动机、游戏构思以及幼儿的联想和行动的材料因素有（）A、游戏材料的种类、数量以及材料之间的搭配及游戏关系B、游戏材料的特征C、游戏材料的复杂程度以及幼儿对材料的熟悉程度D、游戏材料的硬度和柔韧性E、游戏材料的位置及可见性
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考题 幼儿园应尽可能为幼儿提供昂贵的玩具及游戏材料。
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考题 专门化玩具或游戏材料可以促进幼儿在游戏中的想象和发散性思维。
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考题 家长在游戏中应该做的（）。A、在与幼儿一起游戏时，关注幼儿语言、情感方面的发展B、采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行，适时地“引导”和帮助幼儿C、给幼儿提供玩具时，注意玩具要适合幼儿的发展D、多点时间和幼儿做游戏
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考题 角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（）。A、丰富幼儿的生活经验B、提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料C、游戏情境的创设D、帮助幼儿选择适合的游戏主题
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考题 玩具和游戏材料是幼儿的学习工具，家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑（）。A、安全性B、文化适宜性C、发展适宜性D、大小E、材质
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考题 婴幼儿反复地拍击盆子里的水，或摇晃哗嘟棒，或绕着房间四周跑，或把悬挂着的玩具一会儿拉拉一会儿丢开，这种游戏称为（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、规则游戏
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考题 选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪些标准？
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考题 中班幼儿在角色游戏中会（）。A、不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具B、会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作C、会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具D、有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系
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考题 玩具是幼儿游戏的（）。A、主要工具B、物质基础和物质中心C、介质D、主体内容
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考题 （）不是婴幼儿玩的成型玩具。A、角色游戏玩具B、旧轮胎C、智力游戏玩具D、娱乐玩具
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考题 多选题幼儿加入其他伙伴的游戏，往往采用如下策略（）。A请求B评论C建议D提供玩具E平行游戏
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考题 多选题玩具和游戏材料是幼儿的学习工具，家长和教师在为幼儿选择玩具时应考虑（）。A安全性B文化适宜性C发展适宜性D大小E材质
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考题 单选题在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。A 恩物B 教具C 游具D 玩具
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考题 单选题（）不是婴幼儿玩的成型玩具。A 角色游戏玩具B 旧轮胎C 智力游戏玩具D 娱乐玩具
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考题 单选题下面属于婴幼儿玩的未成型玩具的是（）。A 表演游戏玩具B 音乐游戏玩具C 木箱、纸箱D 技术玩具
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考题 单选题中班幼儿在角色游戏中会（）。A 不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具B 会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作C 会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具D 有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系
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考题 单选题玩具是幼儿游戏的（）。A 主要工具B 物质基础和物质中心C 介质D 主体内容
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考题 判断题幼儿园应尽可能为幼儿提供昂贵的玩具及游戏材料。A 对B 错
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