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国际学生科学素养测试大纲（PISA）认为科学素养应该由（）构成。

  • A、科学知识
  • B、科学研究过程
  • C、科学对社会的作用

参考答案

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考题 科学素养主要包括（）A、科学知识B、技能C、科学方法D、思维方式
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考题 本杰明·申在《科学信息传播》中将科学素养分为（）。A、文化科学素养B、公民义务科学素养C、实用科学素养
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考题 人的科学素养由（）和（）两部分构成。A、人文社会科学素养、自然科学素养B、生理素养、心理素养C、理论素养、道德素养D、理论素养、实践素养
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考题 人的科学素养由（）两部分构成。A、人文社会科学素养、自然科学素养B、生理素养、心理素养C、理论素养、道德素养
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考题 “科学素养”基本上包括（）。A、对科学知识的理解B、对科学方法的理解C、对科学事业的理解D、对科学精神的理解
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考题 科学素养包括（）。A、对科学知识和科学方法的理解B、对科学事业的理解C、对科学精神的理解D、以上都是
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考题 科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。 A、科学知识与技能B、科学态度与精神C、科学行为与习惯D、科学思想与态度
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考题 （）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。 A、科学方法与能力B、科学知识与技能C、科学行为与习惯D、科学思想与态度
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考题 下列关于科学素养的描述，不正确的是（）。A、科学素养是指一个人对自然科学领域中核心的基础内容的掌握情况B、随着时代的发展，人们对科学素养的认识在不断变化，不同时代人们对它的解释有所不同，而同一时代，不同的机构、组织和专家对它的解释则是相同的C、科学素养包括了两个不同的方面：一是对科学知识、情感态度价值观及科学技能的掌握情况：二是在已有基础上提高自己科学素养的能力D、科学素养是指了解进行个人决策、参与公民和文化事务、从事经济生产所需要的科学概念和科学过程
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考题 杜兰特在其调查报告中认为科学素养由以下哪几个部分组成（）。A、理解基本科学观点B、理解科学研究机构功能C、科学对社会的影响D、理解科学方法
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考题 国际上普遍将科学素养概括为（）。A、对于科学知识达到基本了解程度B、对科学的研究过程和方法达到基本了解程度C、对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度D、以上都是
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考题 多选题科学素养主要包括（）A科学知识B技能C科学方法D思维方式
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考题 单选题国际上普遍将科学素养概括为（）。A 对于科学知识达到基本了解程度B 对科学的研究过程和方法达到基本了解程度C 对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度D 以上都是
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考题 单选题科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。A 科学知识与技能B 科学态度与精神C 科学行为与习惯D 科学思想与态度
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考题 多选题国际学生科学素养测试大纲（PISA）认为科学素养应该由（）构成。A科学知识B科学研究过程C科学对社会的作用
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考题 单选题科学素养包括（）。A 对科学知识和科学方法的理解B 对科学事业的理解C 对科学精神的理解D 以上都是
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考题 判断题国际上调查公民科学素养主要考察对三方面内容的了解程度：科学术语和概念；科学研究过程和方法；科学、技术与社会的相互关系。（）A 对B 错
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考题 多选题本杰明·申在《科学信息传播》中将科学素养分为（）。A文化科学素养B公民义务科学素养C实用科学素养
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考题 单选题（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。A 科学方法与能力B 科学知识与技能C 科学行为与习惯D 科学思想与态度
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考题 多选题杜兰特在其调查报告中认为科学素养由以下哪几个部分组成（）。A理解基本科学观点B理解科学研究机构功能C科学对社会的影响D理解科学方法
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