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单选题
认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是（）
A

期望理论

B

强化理论

C

公平理论

D

挫折理论

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考题 马斯洛的需要层次理论认为，人的行为是受到()的激励的。A. 外部压力B. 内在需要C. 外在环境D. 内部条件
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考题 在管理中，可以针对行为结果，给予不同的外部刺激，使行为结果对动机起反作用，从而达到控制行为的目的，这种方式称为()。A、激励B、鼓励C、强化D、其他
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考题 强化理论认为强化可以塑造行为，强调控制行为的因素是外部强化物。()
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考题 华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。A、无条件反射B、观察学习C、替代强化D、条件反射
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考题 麦格霄戈的y理论认为，对人的激励必须用外部刺激来提高人的积极性。
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考题 下列属于内部激励特征的是（）。A、内部激励使人在行动中获得愉悦和满足B、激励在外界的需求和外力作用下的行为C、通过将行为结果和渴望的回报联系起来达到刺激人采取行动的目的D、人们为了自我实现而采取的行动E、人的行为完全取决于自身
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考题 主要研究外界刺激，对人的行为进行影响与控制的管理理论是（）A、成就激励论B、需要层次论C、期望理论D、归因理论
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考题 认为可以通过控制外部刺激达到调节人的行为之目的的激励理论是（）A、期望理论B、强化理论C、公平理论D、挫折理论
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考题 激励的过程理论认为人的行为是起所受刺激的函数。
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考题 人的行为是人的心理的外部表现，一切有意识的行为的产生和发展，都离不开心理活动的支配。而人的心理的积极能动作用的发挥，也必须通过人的行为才能实现，行为主义激励论主要研究的是行为，其心理学理论基础是条件反射理论，他是通过一定手段对人的行为进行定向控制或改造，包括（）A、思想发展理论B、老行为主义激励理论C、新行为主义者激励理论D、行为修正激励论
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考题 马斯洛的需要层次理论认为，人的行为是受到（）的激励的。A、外部压力B、内在需要C、外部环境D、内部条件
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考题 主张对激励进行有针对的刺激，认为人的行为是由所受外部因素的刺激引起的，反映了在循环学习过程中过去行为的结果。这种理论是（）A、公平理论B、强化理论C、需要层次理论D、双因素理论
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考题 外部激励的特征有（　）。A、人的行为完全取决于自身B、使人在行动中获得愉悦和满足C、是在外界的需求和外力作用下人的行为D、需要外力驱使E、通过将行为结果和渴望的回报联系起来达到刺激人采取行动的目的
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考题 激励理论大致可以分为三类：内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论。下列属于过程型激励理论研究内容的是（）A、有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力B、利用不同事物对员工进行针对性的刺激，对员工行为进行修正C、好的工作环境让人们乐于工作D、食物可以满足人的生存需要
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考题 解决外部性问题的核心是使行为主体造成的社会成本内部化，可以通过（）方式来达到目的。A、对产生负的外部性的活动征税B、提供消除负的外部性的激励措施C、可转让产生负的外部性的权力D、规范经济主体的行为E、设立公共企业
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考题 单选题华生认为（）是外部刺激而外部刺激是可以控制的，不论多么复杂的行为，都可以通过控制外部刺激而形成。A 无条件反射B 观察学习C 替代强化D 条件反射
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考题 多选题外部激励的特征有（　）。A人的行为完全取决于自身B使人在行动中获得愉悦和满足C是在外界的需求和外力作用下人的行为D需要外力驱使E通过将行为结果和渴望的回报联系起来达到刺激人采取行动的目的
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考题 单选题在管理中，可以针对行为结果，给予不同的外部刺激，使行为结果对动机起反作用，从而达到控制行为的目的，这种方式称为（）。A 激励B 鼓励C 强化D 其他
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考题 判断题麦格霄戈的y理论认为，对人的激励必须用外部刺激来提高人的积极性。A 对B 错
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考题 多选题人的行为是人的心理的外部表现，一切有意识的行为的产生和发展，都离不开心理活动的支配。而人的心理的积极能动作用的发挥，也必须通过人的行为才能实现，行为主义激励论主要研究的是行为，其心理学理论基础是条件反射理论，他是通过一定手段对人的行为进行定向控制或改造，包括（）A思想发展理论B老行为主义激励理论C新行为主义者激励理论D行为修正激励论
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考题 多选题下列属于内部激励特征的是（）。A内部激励使人在行动中获得愉悦和满足B激励在外界的需求和外力作用下的行为C通过将行为结果和渴望的回报联系起来达到刺激人采取行动的目的D人们为了自我实现而采取的行动E人的行为完全取决于自身
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考题 单选题主要研究外界刺激，对人的行为进行影响与控制的管理理论是（）A 成就激励论B 需要层次论C 期望理论D 归因理论
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