考题
以带孔眼的金属片为主要建筑材料,用螺丝结合,建造成各种车辆及建筑物的模型的游戏是:()
A.积铁构造游戏B.拼棒游戏C.结构游戏D.拼图游戏
考题
幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是()。A、结构游戏B、有规则游戏C、表演游戏D、角色游戏
考题
()是儿童利用各种不同的结构材料来建构、反映现实生活中的物体的活动。
A.规则游戏B.感觉运动游戏C.结构游戏D.象征性游戏
考题
结构游戏是幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏。()
考题
儿童会区别左右,能建造更加精细和结构更加复杂的物体出现在以下哪个阶段:()
A、小班B、中班C、大班D、托班
考题
会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（ ）。A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
考题
会区别左右，会使用辅助材料装饰建造物体，会合作建造物体，这种结构游戏的要求是针对（ ）。A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
考题
会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对（ ）。A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
考题
儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是( )A.规则游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.表演游戏
考题
儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（）A、感觉运动游戏B、结构性游戏C、象征性游戏D、规则性游戏
考题
（）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。A、结构游戏B、智力游戏C、表演游戏D、语言游戏
考题
会使用辅助材料装饰建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）A、小班B、中班C、大班D、学前班
考题
艾里康宁指出游戏结构是（）A、角色B、游戏行动C、游戏式地运用物体，用游戏物体代替真实物体D、游戏者之间的真实关系
考题
儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）A、角色游戏B、结构游戏C、娱乐游戏D、表演游戏
考题
正确地利用委员会，必须重视的内容有（）A、权限与范围B、规模的确定C、选择委员D、议题的选择E、决议案的审核
考题
在Dreamweaver MX2004中，使用“布局”标签中的“扩展表格”模式在编辑表格方面的优势是（）。A、利用这种模式，便于以表格结构为页面布局B、利用这种模式，便于在表格内部和表格周围选择C、利用这种模式，可以设置更多的表格属性D、利用这种模式，可以方便地使用“布局表格”和“布局单元格”
考题
单选题会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对（）A
小班儿童B
中班儿童C
大班儿童D
学前班儿童
考题
单选题幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。A
结构游戏B
有规则游戏C
表演游戏D
角色游戏
考题
多选题艾里康宁指出游戏结构是（）A角色B游戏行动C游戏式地运用物体，用游戏物体代替真实物体D游戏者之间的真实关系
考题
单选题丰富和加深幼儿对物体和建筑物的印象，这是教师对（）的指导。A
角色游戏B
结构游戏C
表演游戏D
体育游戏
考题
单选题会选择和利用建筑材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是在（）。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对()。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题会区别左右，会使用辅助材料装饰建造物体，会合作建造物体，这种结构游戏的要求是针对()。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对()。A
小班B
中班C
大班D
学前班
考题
单选题儿童在游戏中模仿成人的劳动，这种游戏属于游戏中的（）A
角色游戏B
结构游戏C
娱乐游戏D
表演游戏
考题
单选题儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工、折纸、堆雪人等，我们称之为（）A
感觉运动游戏B
结构性游戏C
象征性游戏D
规则性游戏
考题
单选题（）的作用主要是通过婴幼儿建造各种物体或建筑物，促进其思维发展和动手操作的能力。A
结构游戏B
智力游戏C
表演游戏D
语言游戏
