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工作轮换一般适用于提高（）的技能。

  • A、学徒
  • B、普通职员
  • C、管理人员
  • D、工程技术人员

参考答案

更多 “工作轮换一般适用于提高（）的技能。A、学徒B、普通职员C、管理人员D、工程技术人员” 相关考题
考题 通过增加要求不同技能的任务改进工作构成,亦称为“纵向工作扩张”的方法是()。 A工作扩大化B工作丰富化C工作简化D工作轮换
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考题 在现场培训中，适用于一般直线管理人员，而不适用于职能管理人员的培训方式是( )。A．工作轮换法B．工作指导法C．特别人物法D．个别指导法
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考题 ()能使员工掌握更多的技能，增进不同工作之间的员工的相互理解，提高协作效率。A、工作轮换B、轮班作业C、工作小组D、工作扩大化
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考题 ()能使员工掌握更多的技能，增进不同工作之间的员工的相互理解，提高协作效率。A、轮班作业B、工作轮换C、工作丰富化D、工作扩大化
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考题 工作轮换和实习是两种最常见的()形式。 A、职务轮换培训B、专业知识与技能培训C、离职培训D、在职培训
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考题 工作轮换一般用于提高()的技能。 A.工程技术人员B.管理人员C.学徒D.普通职员
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考题 在现场培训中， 适用于一般直线管理人员， 而不适用于职能管理人员的培训方式是（ ） 。A 、 工作轮换法 B 、 工作指导法 C 、 特别人物法 D 、 个别指导法
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考题 工作轮换的缺点有（）。A、工作效率下降B、提高培训成本C、员工工作热情下降D、人员冗余
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考题 （）能使员工掌握更多的技能，增进不同工作之间的员工的相互理解，提高协作效率。A、工作轮换B、工作丰富化C、工作小组D、工作扩大化
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考题 通过增加某一工作的内容，使员工的工作内容增加，要求员工掌握更多的知识和技能，从而提高员工对工作的兴趣。这种工作再设计的方法是（）。 A、工作轮换B、工作丰富化C、工作扩大化D、职务专业化
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考题 工作轮换比较适用于对员工进行职业品质培训。
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考题 通过把被开发者派往到特定工作环境与岗位中，接受某种影响与见识，进而达到提高思想觉悟、能力素质或者技能的目的属于（）A、工作轮换B、实践锻炼法C、工作专业化D、工作丰富化
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考题 （）是一种提高多方面技能的常见的在职培训方法。A、影片教学B、教室教学C、工作轮换D、网络教学
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考题 特别适用于许多技术性和半技术性职业新员工的一般开发方法是（）A、在职培训法B、见习培训法C、工作轮换法D、工作模拟法
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考题 （）是指将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的范围，有利于员工在此过程中找出自己的真正兴趣。A、工作轮换B、工作丰富化C、工作专业化D、工作扩大化
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考题 将员工轮换到另一个同样水平、技能要求相近的工作岗位，以减少员工在一个岗位上的枯燥感，同时也扩大员工掌握技能的新范围，有利于员工在此过程中找出自己真正的兴趣的工作设计方法是（）。A、工作专业化B、工作轮换C、工作扩大化D、工作丰富化
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考题 （）是指员工掌握的与某项具体工作相关的技能种类。员工掌握多种技能，就可以在多个职位上进行轮换，同时可以帮助其他员工完成工作。那些能够掌握多种技能的员工通常被称为通才。A、技能宽度B、技能深度C、技能垂度D、技能维度
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考题 工作轮换并不鼓励“通才化”，适合于一般直线管理人员的培训，不适用于只能管理人员的培训。
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考题 工作轮换的优点有（　）。A、丰富了工作内容B、减少员工对工作的枯燥单调感C、员工能学到更多的技能，提高对环境的适应能力D、为员工的生涯设计提供参考E、可以减少管理人员的工作量和工作难度
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考题 判断题工作轮换比较适用于对员工进行职业品质培训。A 对B 错
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考题 单选题通过把被开发者派往到特定工作环境与岗位中，接受某种影响与见识，进而达到提高思想觉悟、能力素质或者技能的目的属于（）A 工作轮换B 实践锻炼法C 工作专业化D 工作丰富化
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考题 多选题以下关于轮岗的说法哪一项是正确的（）A重要岗位轮换的合理与否，对金库的风险控制发挥员工的工作激情提高工作质效有直接的影响B轮岗过缓，能增加员工内部作案的动机，轮岗过频，则会出现因对操作流程不熟业务技能功底不足导致的新风险C轮岗是指根据工作需要，重要岗位人员实施岗位轮换，其目的是扩大员工知识面提高跨岗位工作能力D重要岗位轮换与金库风险控制无关
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考题 单选题特别适用于许多技术性和半技术性职业新员工的一般开发方法是（）A 在职培训法B 见习培训法C 工作轮换法D 工作模拟法
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考题 单选题（）是一种提高多方面技能的常见的在职培训方法。A 影片教学B 教室教学C 工作轮换D 网络教学
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考题 多选题工作轮换的优点有（　）。A丰富了工作内容B减少员工对工作的枯燥单调感C员工能学到更多的技能，提高对环境的适应能力D为员工的生涯设计提供参考E可以减少管理人员的工作量和工作难度
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考题 单选题通过增加某一工作的内容，使员工的工作内容增加，要求员工掌握更多的知识和技能，从而提高员工对工作的兴趣。这种工作再设计的方法是（）A 工作轮换B 工作丰富化C 工作扩大化D 职务专业化
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考题 单选题工作轮换一般适用于提高（）的技能。A 学徒B 普通职员C 管理人员D 工程技术人员
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