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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
风险计算的目的是(  )。
A

评估具有一定健康特征的群体是否具有特定的健康体质

B

了解被评估人群的患病情况

C

估计具有一定健康特征的群体会不会在一定时间内发生某些疾病或健康的结果

D

评估具有一定健康特征的个人是否具有特定的健康体质

E

估计具有一定健康特征的个人会不会在一定时间内发生某些疾病或健康的结果


参考答案

参考解析
解析:
E项,风险计算的目的是估计具有一定健康特征的个人会不会在一定时间内发生某些疾病或健康的结果。常用的健康风险评价一般以死亡为结果,由于技术的发展及健康管理需求的改变,健康风险评估已逐步扩展到以疾病为基础的危险性评价;因为后者能更有效地使个人理解危险因素的作用,并能更有效地实施控制措施和减少费用。
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考题 以下关于健康风险评估说法错误的是()。 A、美国第一代成年人健康风险评估软件可计算不同性别、种族、年龄个体的26种主要疾病及未来20年总体的死亡率B、健康风险评估是健康管理过程中关键的专业技术步骤,是健康管理的核心C、健康风险评估是通过收集个人的健康信息,分析建立危险因素(生活方式、环境、遗传和医疗卫生服务等因素)与健康状态之间的量化关系,预测个人在未来一定时间内发生某种特定疾病(生理疾患和心理疾患)或因为某种特定疾病死亡的可能性,即对个人的健康状况及未来患病或死亡危险性的量化评估

考题 健康风险评估的目的是( ) A. 为人算命 B. 计算亚健康指数 C. 估计特定事件发生的可能性 D. 诊断疾病 E. 提供疾病治疗建议

考题 健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。 健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为( )。A.健康风险评估通过个性化,量化的评估结果,帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势,指出人民应该努力的方向,帮助人原有的方式的修正不健康的行为 B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善 C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素 D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人对疾病的早诊断,早治疗的意识,改善自己的健康 E.健康风险评估通过个性化、量化的评估,结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病

考题 健康风险评估是指( )A. 健康风险评估是将生活方式转化为可测量的指标,预测个体或群体在未来一定时间发生疾病或死亡的危险 B. 健康风险评估是一种方法或工具,是用于描述和估计某一个体未来发生某神特定疾病的可能性 C. 健康风险评估是对个体或群体的健康状况及未来患病和/或死亡危险性的量化评估 D. 健康风险评估是通过建立个人化的健康信息监测评价系统以及个性化健康计划及指导体系,将有效的健康改善信息送到需要的人手中

考题 一般个人报告的内容包括( ) A. 受评估群体的人口学特征概逑 B. 健康风险评估的结果 C. 健康教育信息 D. 人群健康危险因素总结 E. 群体建议的干预措施和方法

考题 风险计算的目的是A.评估具有一定健康特征的群体是否具有特定的健康体质 B.了解被评估人群的患病情况 C.估计具有一定健康特征的群体会不会在一定时间内发生某些疾病或健康(并发症或死亡)的结果 D.评估具有一定健康特征的个人是否具有特定的健康体质 E.估计具有一定健康特征的个人会不会在一定时间内发生某些疾病或健康(并发症或死亡)的结果

考题 健康风险评估包括了三个基本的模块:问卷、危险度计算、评估报告。请根据你的理解回答下列问题。 风险计算的目的是A.评估具有一定健康特征的群体是否具有特定的健康体质 B.了解被评估人群的患病情况 C.估计具有一定健康特征的群体会不会在一定时间内发生某些疾病或健康(并发症或死亡)的结果 D.评估具有一定健康特征的个人是否具有特定的健康体质 E.估计具有一定健康特征的个人会不会在一定时间内发生某些疾病或健康(并发症或死亡)的结果

考题 健康管理师的工作内容有()。A.制订个人或群体的健康促进计划B.进行健康管理相关技术的研究与开发C.进行个人或群体的健康咨询与指导D.进行健康管理技术应用的成效评估E.评估个人或群体的健康和疾病危险性

考题 健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员,其工作内容包括()。A.采集和管理个人或群体的健康信息B.评估个人或群体的健康和疾病危险性C.进行个人或群体的健康咨询与指导D.制订个人或群体的健康促进计划E.对个人或群体进行健康教育和推广

考题 下列关于健康风险评估的概念中错误的是A.是对个人的健康状况及未来患病和死亡危险性的量化评估 B.健康风险和影响健康的危险因素密切相关 C.健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性 D.健康风险评估和临床诊断的目的相同 E.健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示

考题 健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为( )A.健康风险评估通过个性化,量化的评估结果,帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势,指出人们应该努力的方向,帮助人们有的放矢地修正不健康的行为 B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善 C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素 D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人对疾病的早诊断,早治疗的意识,改善自己的健康 E.健康风险评估通过个性化、量化的评估,结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病

考题 对后续健康干预具有明显的指导意义的是()。A、健康体检B、健康评估C、个人健康管理咨询D、个人健康管理后续服务E、专项的健康及疾病管理服务

考题 体质具有短期和易变的特征,而健康具有长期稳定的特征。

考题 健康管理师是()。A、从事对个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护与健康促进的专业人员B、从事对人群或个人健康计划、体检和治疗及保健的专业技术人员C、从事对人体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员D、从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、治疗以及健康维护和健康促进的专业人员E、从事对人群健康和疾病的监测、分析、评估及健康维护和健康促进的专业人员

考题 下列哪项不是健康管理师的工作内容?()A、治疗个人和群体的疾病B、采集和管理个人和群体的健康信息C、评估个人或群体的健康和疾病危险性D、进行个人或群体的健康咨询

考题 不属于常见健康评估的范畴的是()A、疾病发生可能性的计算B、疾病患病率的计算C、个人健康状况的评价D、个人心理状况的评估E、群体健康风险的评估

考题 下列关于健康风险评估的概念中错误的是()A、是对个人的健康状况及未来患病和死危险性的量化评估B、健康风险和影响健康的危险因素密切相关C、健康风险评估的目的在于估计特定事件发生的可能性D、健康风险评估和临床诊断的目的相同E、健康风险评估的结果可以用发生概率或评分等级的方式表示

考题 突发公共卫生事件应当具备以下几个特征()。A、具有突发性B、具有公共卫生的属性C、对公众健康的损害和影响要达到一定的程度D、具有群体性不明性

考题 对健康的认识正确的是。()A、健康是动态的连续变化过程B、健康和疾病具有明显的界限C、在一定条件下健康和疾病可以相互转化D、健康是因人而异的E、健康是相对的

考题 关于“社区护理对象”不正确的说法是()A、社区护理对象是生活在社区的由健康到疾病的群体B、健康教育的对象为社区内具有不同健康需求的个人、家庭和群体C、家庭访视护理对象一定是存在健康或潜在健康问题的个人D、居家护理对象主要是需要生活照顾的老年病人和长期慢性病需要护理的病人

考题 判断题体质具有短期和易变的特征,而健康具有长期稳定的特征。A 对B 错

考题 多选题个人健康风险评估是估计具有一定健康特征的个人会不会在一定时间内发生某些疾病或健康的结果,一般以( )为结果。A疾病B健康C寿命D死亡

考题 单选题对后续健康干预具有明显指导意义的是(  )。A 个人健康管理咨询B 健康评估C 健康体检D 个人健康管理后续服务E 专项的健康及疾病管理服务

考题 单选题关于“社区护理对象”不正确的说法是()A 社区护理对象是生活在社区的由健康到疾病的群体B 健康教育的对象为社区内具有不同健康需求的个人、家庭和群体C 家庭访视护理对象一定是存在健康或潜在健康问题的个人D 居家护理对象主要是需要生活照顾的老年病人和长期慢性病需要护理的病人

考题 单选题健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为?(  )A 健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人认识自身健康危险因素及其危害与发展趋势,指出个人应该努力改善的方向,帮助人们有的放矢地修正不健康的行为B 健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善C 健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素D 健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人提高对疾病的早诊断、早治疗的意识,改善自己的健康E 健康风险评估通过个性化、量化的评估,帮助个人明确自己是否患有特定疾病

考题 多选题人群健康风险评估报告一般包括(  )。A对受评估群体的人口学特征概述B健康风险评估的结果C健康危险因素总结D健康教育信息E建议的干预措施F建议的干预方法

考题 多选题健康管理师是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员,其工作内容包括(  )。A采集和管理个人或群体的健康信息B评估个人或群体的健康和疾病危险性C进行个人或群体的健康咨询与指导D制订个人或群体的健康促进计划E对个人或群体进行健康教育和推广