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题目内容 (请给出正确答案)
多选题
人群健康风险评估报告一般包括(  )。
A

对受评估群体的人口学特征概述

B

健康风险评估的结果

C

健康危险因素总结

D

健康教育信息

E

建议的干预措施

F

建议的干预方法


参考答案

参考解析
解析:
健康风险评估报告的种类和各种报告的组合千差万别,较好的情况是评估报告包括一份给受评估者个人的报告和一份总结了所有受评估者情况的人群报告。ACEF四项,人群健康风险评估报告一般包括对受评估群体的人口学特征概述、健康危险因素总结、建议的干预措施和方法等。
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考题 健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用: 第3问:与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素 B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题 C.由于健康问题及危害因素是多重的,健康干预的内容和手段也是多方位的 D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群 E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据

考题 健康风险评估包括了三个基本的模块:问卷、危险度计算、评估报告。请根据你的理解回答下列问题。 评估报告的种类千差万别,但人群报告一般不包括A.健康危险因素总结 B.被评估群体的人口学特征概述 C.建议的诊疗服务内容 D.建议的跟踪随访计划 E.建议的干预措施和方法

考题 健康风险评估的主要内容包括() A.风险识别 B.风险分析 C.群体风险评估 D.群体风险管理 E.健康干预效果评估

考题 评估报告的种类千差万别,但人群报告一般不包括A.健康危险因素总结 B.被评估群体的人口学特征概述 C.建议的诊疗服务内容 D.建议的跟踪随访计划 E.建议的干预措施和方法

考题 健康风险评估的作用包括( )。A.健康管理人群的分类 B.健康保险费用的预测 C.健康干预措施的制定 D.健康干预措施的实施 E.健康危险因素的认识

考题 健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息,请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。 健康风险评估如何用于干预措施的评估评价( )。A.健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟综和比较评价指标的变化,从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正 B.健康风险评估只能评价健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果 C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对群体的干预措施也得有效性进行实施的评价和修整 D.健康风险评估只能评价风险的变化,无法判断干预的依从性 E.健康风险评估只能评价体格健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果

考题 健康风险评估的操作基本按照信息采集、评估计算以及报告的反馈等步骤来进行。 健康风险评估报告的内容一般不包括( )。A.疾病风险评估的结果 B.疾病诊疗方案的建议 C.危险因素情况 D.可改变的危险因素提示 E.患病风险等级信息

考题 健康风险评估报告的内容一般不包括A.疾病诊疗方案的建议 B.可改变的危险因素提示 C.疾病风险评估的结果 D.危险因素情况 E.患病风险等级信息

考题 健康风险评估如何用于干预措施的评估评价( )A.健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正 B.健康风险评估只能评价健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果 C.健康风险评估通过自身的信息系统、收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对群体的干预措施也得有效性进行实时的评价和修正 D.健康风险评估只能评价风险的变化,无法判断干预的依从性 E.健康风险评估只能评价体格健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果

考题 一般个人报告的内容包括( ) A. 受评估群体的人口学特征概逑 B. 健康风险评估的结果 C. 健康教育信息 D. 人群健康危险因素总结 E. 群体建议的干预措施和方法

考题 与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是( )A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素 B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题 C.由于健康问题及危害因素是多重的健康干预的内容和手段也是多方位的 D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群 E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据

考题 人群健康风险评估报告的组成不包括()。A.健康危险因素的干预措施和方法 B.人口学特征概述 C.健康危险因素的总结 D.健康危险因素的建议 E.健康风险评估的结果和健康教育信息

考题 下面对于健康风险评估报告的认识错误的是( )A.较好的情况是包括一份给受评估者个人的报告和一份总结了所有受评估者情况的人群报告 B.个人报告一般包括健康风险评估的结果和健康教育信息 C.评估结果是健康风险评估报告的主要内容,它的表达方式是固定不变的 D.网络发布健康教育信息是一种重要的教育形式

考题 下面对于健康风险评估报告的认识错误的是( ) A. 较好的情况是包括一份给受评估者个人的报告和一份总结了所有评估者情况的人群报告 B. 个人报告一般包括健康风险评估的结果和健康教育信息 C. 评估结果是健康风险评估报告的主要内容,它的表达方式是固定不变的 D. 网络发布健康教育信息是一种重要的教育形式

考题 健康风险、评估计算评估的操作基本按照信息采集、评估计算、以及报告的反馈等步骤来进行。健康风险评估报告的内容一般不包括( ) A.疾病诊疗方案的建议 B.可改变的危险因素提示 C.疾病风险评估的结果 D.危险因素情况 E.患病风险等级信息

考题 健康风险评估可以用于A.实施个体化的健康教育与健康促进 B.疾病的诊断 C.人群健康管理 D.制订个体化的健康干预措施 E.评估社会或环境危险因素

考题 人群健康风险评估报告的内容包括A.健康危险因素总结 B.建议的干预措施 C.健康风险评估的计算 D.健康教育信息 E.人口学特征

考题 张先生,50岁,25年吸烟史,本人无糖尿病,血压150/90mmhg,体质指数25,总胆固醇5.46mmol/L,经常用冠心病和脑卒中综合危险度评估波对张先生评估,评估结果为:张先生的缺血性心血管病的患病风险是7.6%,比一般人群高2.8倍,应建议他尽快控制健康危险因素,降低发病的风险,请根据张先生情况回答以下问题。结合本案例,健康风险评估的基本模块包括( ) A.健康信息(问卷、体检) B.危险度计算 C.危险因素信息,疾病风险评估结果 D.健康教育、干预建议

考题 健康管理的三大基本步骤包括()A、收集健康信息B、进行健康及疾病风险性评估C、制定健康管理计划D、进行健康危险因素干预E、评估健康管理效果

考题 健康风险评估的主要内容包括()A、风险识别B、风险分析C、群体风险评估D、群体风险管理E、健康干预效果评估

考题 单选题结合健康管理实际,流行病学的任务是()A 健康信息收集、确定影响因素、健康指导和危险因素干预B 揭示流行或分布、确定影响因素、健康指导和危险因素干预C 揭示流行或分布、确定影响因素、提出预防或干预策略D 健康信息收集、健康风险评估、健康指导和危险因素干预E 健康信息收集、健康风险评估、提出预防或干预策略

考题 单选题与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是(  )。A 健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素B 健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题C 由于健康问题及危害因素是多重的,健康干预的内容和手段也是多方位的D 健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群E 健康风险评估的结果不能作为治疗依据

考题 单选题健康风险评估一般包括三个基本模块:问卷、危险度的计算以及信息反馈(评估报告),请回答下列问题。健康风险评估报告的种类千差万别,但一般不包括的信息有( )A 健康危险因素列表B 健康风险评估的结果、健康教育信息C 人群健康风险评估信息汇总D 医生的评估与诊断建议E 个人患病风险的评价结果

考题 单选题健康风险评估如何用干预措施的评估评价(  )。A 健康风险评估通过自身信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化。从而对于干预措施的有效性进行实时评价和修正B 健康风险评估只能评价全体健康风险的变化,无法判断个体健康干预的效果C 健康风险评估通过自身的信息系统,收集、跟踪和比较评价指标的变化,从而对群体的干预措施的有效性进行实时评价和修整D 健康风险评估只能评价风险的变化,无法判断干预的依从性E 健康风险评估只能评价个体健康风险的变化,无法判断群体健康干预的效果

考题 单选题健康风险评估、计算评估的操作基本按照信息采集、评估计算以及报告的反馈等步骤来进行 。健康风险评估报告的内容一般不包括( )A 疾病诊疗方案的建议B 可改变的危险因素提示C 疾病风险评估的结果D 危险因素情况E 患病风险等级信息

考题 单选题评估报告的种类千差万别,但人群报告一般不包括(  )。A 健康危险因素总结B 被评估群体的人口学特征概述C 建议的诊疗服务内容D 建议的干预方法E 建议的干预措施

考题 多选题健康管理的三大基本步骤包括( )A收集健康信息B进行健康及疾病风险性评估C制定健康管理计划D进行健康危险因素干预E评估健康管理效果