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判断题
信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言或非语言的形式来进行表达和交换。
A

B


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考题 下列对应关系正确的是()。(1)巴西商人初次报盘往往过分大胆,美国商人初次报盘接近实际报价(2)日本式的交流中凝视和插话出现的频率较低(3)误听误解对方的言谈 A、非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误B、语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;C、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误D、价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称

考题 服务人员和咨询人员之间的互动是指两人之问().A.语言的交流B.非语言的交流C.语言或非语言的交流D.信息的交流

考题 沟通是人与人之间通过语言、文字、符号或其它的表达形式,进行信息传递和交换的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在运用信息交流的方法进行科学教育时应注意()方面 A.在科学探索活动中,应关注三类语言的发展B.应指导学前儿童学习用简单明确的语言表达、描述有关科学的发现C.要在学前儿童获得大量感性经验的基础上进行D.要考虑到图像记录的多样性和适用性

考题 心理咨询技术是咨询师为达到预定目标所采取的一种特殊的交流方式,这种交流形式为()。A.采集信息与交流 B.语言与非语言 C.倾听与共情 D.倾听与交流 E.提问与表达

考题 非语言沟通是相对于语言沟通而言的,是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式交流信息,进行沟通的过程,它的功能包括: A.使语言表达更为准确、有力、生动、具体 B.强调语言所表达的意思或加深印象 C.代替语言符号所表达的意思 D.调整和控制语言,借助非语言沟通手段来表示交流沟通中不同阶段的意向,传递自己的意向变化的信息

考题 ()是指人们利用各种语言符号和非语言符号进行交换意见、传达思想、表达情愿和需要的多边交流过程。A、人际关系B、人际交往C、传达思想D、语言沟通

考题 沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。A、思维与表达;情感的交流和语言的交流B、表达与倾听;思维的交流和语言的交流C、思维与表达;思维的交流和语言的交流D、信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

考题 关于语言沟通的叙述哪些是正确的()A、语言沟通是指沟通者以面对面谈话的形式将信息发送给接收者的沟通行为B、语言沟通是指沟通者以语言信号形式将信息发送给接收者的沟通行为C、语言沟通可分为有声的语言沟通和无声的语言沟通D、在声的语言沟通是用讲话的方式进行语言沟通E、无声的语言沟通是用书面语言的方式来沟通

考题 关于语言信息和非语言信息,下列说法错误的是()A、需要同时关注语言信息和非语言信息B、语言信息和非语言信息可能是不一致的C、非语言信息一般比语言信息更加真实D、离大脑越近的器官越能够表达出真实的非语言信息

考题 非语言沟通,是以()等非语言符号所进行的信息传递和交流。A、行为B、服饰C、表情D、动作

考题 ()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交流。

考题 ()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。

考题 信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言或非语言的形式来进行表达和交换。

考题 在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障碍.非语言沟通包括运用()A、形体特征B、美学特征C、标记D、符号E、以上全部

考题 交际能力是指运用语言(或非语言手段)进行社会交往的能力,包括()、交流思想和表达感情。A、感知世界B、传递信息C、发现自我

考题 非语言沟通,是以()所进行的信息传递和交流。A、表情B、动作C、姿态D、服饰

考题 人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程,这是()的定义。A、沟通B、交流C、管理D、传递

考题 单选题交际能力是指运用语言(或非语言手段)进行社会交往的能力,包括()、交流思想和表达感情。A 感知世界B 传递信息C 发现自我

考题 单选题人们通过语言、文字、符号或其他表达形式进行信息传递和交流的行为及过程,这是()的定义。A 沟通B 交流C 管理D 传递

考题 单选题关于语言信息和非语言信息,下列说法错误的是()A 需要同时关注语言信息和非语言信息B 语言信息和非语言信息可能是不一致的C 非语言信息一般比语言信息更加真实D 离大脑越近的器官越能够表达出真实的非语言信息

考题 单选题沟通的两个要素及沟通两个层面分别是()。A 思维与表达;情感的交流和语言的交流B 表达与倾听;思维的交流和语言的交流C 思维与表达;思维的交流和语言的交流D 信息传递与交换;思维的交流和语言的交流

考题 多选题非语言沟通,是以()等非语言符号所进行的信息传递和交流。A行为B服饰C表情D动作

考题 判断题信息交流是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言或非语言的形式来进行表达和交换。A 对B 错

考题 填空题()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交换。

考题 填空题()是指学前儿童将所获得的有关周围环境的信息,以语言的或非语言的形式来进行表达和交流。

考题 单选题下列对应关系正确的是()A  非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误B  语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称C  价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误D  价值观差异引起的信息反馈速度及内容不对称;语言差异和非语言差异引起的信息理解错误;非语言交流技巧差异所产生的信息不对称

考题 单选题在面对面交流中,信息同时以语言和非语言的形式传递.若非语言暗示与所说的信息不相符,交流发生障碍.非语言沟通包括运用()A 形体特征B 美学特征C 标记D 符号E 以上全部